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出来。与此同时，脑袋也以两个太阳穴为起点，散发出一圈圈晕晕乎乎的波，直至这样的波覆盖了整个脑袋。
尽管杨曦很迫切地要把所剩不多的作业做完，但是中枢神经很快就下达了一个命令“快给我停手，休息去”。
我的身体有指挥我如此使然的特殊权利。
这是杨曦曾经在一本很无聊的诗上看到的一句，意思并不是很难懂，可是现在才理解它的内涵。
杨曦忍着难受，到客厅里倒了一杯热水，凉了一会儿才一口喝干。
母亲没看他一眼，只是扎着鞋底。
“妈，我睡了。”杨曦很小心地道。
“嗯，睡吧。”
杨曦走进卧室，关上了房门，全身脱得只剩下了一层贴身秋衣和秋裤，盖上被子，一会儿后，被窝里渐渐有了温度，直到和身体的温度不分彼此。
杨曦强闭上眼睛，忍着难受，一动不动地等着睡意把自己吞噬。
夜就这么沉下去，明天早晨起来，是不是寒冷会被驱散尽，阳光舒适地照着自己走向远处。
杨父回到家的时候已经很晚了，他穿了很厚的披风，一张略黑的脸显现出了一丝红色。
“杨曦呢。”杨父被冻得鼻子不通，说起话来完全没有鼻音，他的表情很复杂，其实也不是特别复杂，只是担心中掺杂了一点儿生气而已。
“也不知道他放学到哪儿去了，刚才突然冒出来，跟我一起回来了，现在恐怕已经睡着了。”杨母一边扯那根扎穿鞋底的白线，一边道。
“这砍脑壳的娃儿，一天真是要把人操心死。”
有些事也许并不需要问就知道答案，杨父不用问也知道杨曦为啥迟迟不到家。
这样的教育方式是否正确呢，时间会给出答案的，只是如果是不好的答案怎么办？