第一章：古书线索
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第一章：古书线索 (第1/3页)我若闻风而去，惶恐桂花树枯。
谬老师在我们桂花中学土墙上用红色油漆写了几个大字，“一切灾难都会过去的，党领导我们克服难关。”她在课上传授我们地理知识，比如说磁感线，她在黑板上用白粉笔发出在砧板上剁着小碎肉的声音，虚线从地球北极嘟嘟到了南极。
“同学们，就因为这些虚线逐渐消失了，所以造成了我们桂花村现在鸟不生蛋的样子。”缪老师说。
“别人说鸟不拉屎，老师说鸟不生蛋，真文雅。”李三说。
“我们桂花村鸟还拉屎。”我说，“我昨天还看到一只大雁拉了屎落在金黄的桂花树上。”
“王志，你吹牛吹上了天。”
“我没吹牛，实话实说。”
“人类对自然态度的演变，这个话题下课后讨论。”老师说。
李三用手捂住了嘴，偷偷在那里嗤笑着，像在嘲笑着我的志向。
“我和你想法一样。”王教授说。
为了验证我们桂花村鸟还生蛋，私底下我和王教授商量，除了要找到鸟生蛋，更要解决目前生态灾难问题。只有去图书馆查阅资料，才能找到问题的根源。王教授年龄14岁，跟我一样大，他虚怀若谷，在学校里是经常上红榜的人物。他除了是我们学习榜样，能力也比班上同学强不少。当我们还在学低年级地理，他已经把大学地理科学知识学完了。他从图书馆看完书，还会按照书上理论去生活中实践。
我们村有四个资源丰富的图书馆，其中有一个别具一格的古图书馆。这个古图书馆藏书至少上了500年，包括祖上传下来的族谱，包括古时候传下来的天文地理书等都藏在里面。我对古字会认的少，阅读起来味如嚼蜡，基本上只摸摸古书封皮手感，闻闻书上留下的古味。但王教授偏爱研究这样的书籍，饶有兴趣。
周五放学后，他飞拽着我来到了古图书馆。图书管理人员面部额骨突出，像两个鸡蛋立在脸颊前。他拿起书架上一本豆腐厚的黑皮书，书面是灰黑色毛皮料制成，触感柔软舒适。封里是蟒蛇皮制成，摸起来略感线条粗糙，但做工精致。因为干燥的蛇皮糊在纸上，时间久了，蛇皮发生了起翘。
“不准碰。”管理员说。
“我们找资料是为了拯救桂花村。”我说，“复印版也行。”
“没有。”
“电子版本有吗？”
“没有。”
“那盗版——”
“没有，还没听明白？”
我们看到管理员满脸不高兴，就识趣的走出了古图书馆。她越是不让看的，我心里就越感到好奇，总想着要翻看一番。回到家后，王教授和我一样，一直对这本古书恋恋不忘。
有天我听着屋子外边下着窸窸窣窣的雨滴，不久我就听到了敲门声。开门后，我看到了王教授带着一个米黄色的大圆帽。雨珠顺着帽痕沿溜达转了一圈后，沿着他后脑勺方向的帽边往落了到脚后跟去，确认四下无旁人后，他从大雨衣里掏出了一本书。
“太疯狂了。”他眼睛左右巡视，街上除了些骑单车，开电动汽车的，基本上都关着门待在家里躲雨。确认了没有人看到后，他迅速让我把门关上。我们到了二楼的卧室里，他脱去雨水侵湿的白棉袜子。用我衣柜里的旧衣服当了抹布，抹干了手脚。看到我没有说什么，他才开始说：“我发现古书上的地质图和我们村大花山相似。在你和管理员说话的时候，我照着里边的地图依葫芦画瓢，誊在本子上。仔细一看，我发现这本书没有出版年份，也没有出版社，更说明它的价值珍贵，难怪不能借出来。“到底是本什么书？”
“是本《古地志》。”我为了不在他面前显得太过笨拙，就装成了懂的样子。他接着说：“这本
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