第二章：给一个交代
第二章：给一个交代 (第2/3页)
其实老师批评学生的时候心理很简单，就是希望能够让他们长个记性，以后不要再在学校里“作妖生事儿”了。
但这时候如果你不耐烦或者不服气的话，那问题可就大了去了，因为老师不仅会因为自身权威性受到挑战而讨厌你，同时还会觉得你这个学生难管教，所以要用更为严格的“霹雳手段”来整治你，直至让你退学离开学校……
好在陈程早已明白这个道理，所以他在李振林训话的时候没有表现出一点儿反感的情绪，看上去好像真的认识到了自己的错误。
可实际上呢……
陈程根本就没有听，左耳朵进、右耳朵出呗！
而且他还专门利用这个机会仔细打量了一下这个办公室：
老师们用的都是红漆的木桌子，并不是后世那种几乎清一色的装有隔板的办公桌，附近的两个女老师一边判着作业，一边还会聊上几句八卦和家里孩子的事情，而有三个男老师则凑在一起扒窗户边上抽烟侃大山……
结果就在陈程暗暗打量的工夫，那三个学生已经和李振林卯上劲了，而前世反应最激烈的陈程此刻反而“安静如鸡”，于是两相对比之下，李振林的怒火直接就都转移到了那三个学生身上：
“你们三个，都跟我出去，马上找你们班主任去，然后给家长打电话！”
李振林说着，便将目光转向了陈程，于是陈程立刻抓住机会“一脸真诚”地表示道，“李主任，我已经深刻认识到了自己的错误，但我爸妈最近确实很忙，可能没时间来学校，您看这样行不行，学校可以记我一个‘大过’处分，然后看我接下来在学校里的表现……”
说实话，陈程真的不想重生了还麻烦父母因为自己跑一趟学校来求情，因为上一世自己亏欠他们的已经太多了。
如果要是放在平常的话，陈程光这样说肯定是不行的，但现在李振林的火力已经全部被另外三个人给吸引住了，而且陈程刚
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