215 文盲的旅途

    215 文盲的旅途 (第2/3页)

一个各种英语教育刚开始在国内大行其道的年代,从小学五年级到高中毕业,英语一直是学校里的主课,老师和家长一再强调英语是世界通用语言,从不提及其他与教学无关的外语。

    随着英语等级考试的普及、出国需求的增加以及各种课程教材和培训机构的风靡崛起,英语教学更是在社会上刮起了一阵时兴潮流。

    “学好英语,走遍天下”之类的口号迅速深入人心,以至于当时有不少人误以为全世界人民都要学英语。

    胡易毕竟在莫斯科呆了好几年,见过许多不太会讲英语的外国人,并不会抱有那种天真的想法,但却理所当然的认为在欧洲大陆可以用英语自如沟通。

    岂料来到这里才发现,除了机场和酒店等少数地点之外,在大街上很难看到英语标识文字,与人用英语交流也很吃力。

    这种情况一方面源于大部分欧洲国家不学英语,另外也是因为胡易的口语对话能力着实普通的紧,有时好不容易遇到一个懂英语的,对方说的稍快、或是带点本地口音,理解就会出现问题。

    而他自己更是满嘴充满浓郁俄国大列巴味儿的中式英语,对话双方往往都以为自己在讲英语,却都不明白对方在说什么。

    几次艰难的沟通过后,胡易也懒得再去费口舌了,两个人就像文盲一样,问路购物都只能比比划划,连蒙带猜。

    好在娜塔莎临行前买了几本旅行外语手册,还将大部分地名和常用语记在了本子上,总算是没耽误重要的行程。

    就这样磕磕绊绊的玩下来,两人一路上因为语言不通而闹的笑话层出不穷,却也因此缓解了不少旅途疲劳。

    娜塔莎制订的行程以参观人文建筑为主,其中大部分景点是欧洲各地的教堂。从科隆到巴黎、从梵蒂冈到佛罗伦萨、再从威尼斯到米兰,每个城市都能看到一座闻名于世的大教堂。

    胡易每每都为这些雄伟建筑的恢弘外观感到震撼不已,却对娜塔莎

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