第136章 口语交际（2）
第136章 口语交际（2） (第2/2页)
想出了答案，就是不敢主动站起来和老师同学交流自己的观点，不好意思说，怕同学笑话自己。
成绩好的学生都有这样的心里，那成绩差一些的呢？在班上，在学校里，大家都是相互认识的老师同学，他们都不敢说，更何况是在陌生人面前呢？
四、……
林小壮在厚厚的笔记本上，总结了很多问题出来。
她表示很担心，这些现象会成为他们今后人际交往的障碍，成为前进路上的绊脚石，使得他们痛失自己发展的良机，从很小的时候就局限了自己长大的道路。
林小壮从镇上又回到山村，从群众中来，又从群众中去，跟周老师分享自己的心得体会。
周老师也表示道：“这是已经存在多年的严重问题，作为他们的老师，我早就在反思，如果这样的问题一直存在，伴随着一代又一代的成长，势必会影响他们的一生。再往大一点说，势必会影响我们这一块人口素质的提高。”
林小壮点了点头：“是啊，且抛开咱们壮族来说。咱们这个自治区，是我国少数民族最多的地方，在很多发展落后的很多地方，又有多少个地方存在类似的问题呢？”
既然存在问题，必然要找原因。
这也是林小壮迟迟没有回北京，在老家逗留了一段又一段时间的原因，搞得她父母都催她回大城市赚钱了，老是待在穷困潦倒的破落小学能有什么出路？
林小壮暂时不想跟他们浪费口舌，只知道，自己在做一件很有意义的事情。