第9章 痛苦与希望
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第9章 痛苦与希望 (第1/3页)第二天中午，褚清开车照着老杨头讲的路到了小学。
小学大铁门紧闭着，上面挂着招牌，大集乡第三小学。
正对面是一栋二层小楼，楼前一个操场，有着水泥地的跑道，中间有同样是水泥地的两个篮球场，球筐也只剩下一个铁圈，上面的网都已经没有了，球场上画的线只能隐约看到，角落处还有几个乒乓球台。
进了大门，右边只是一圈围墙，左边靠着山坡有上下两排窑洞，顺着大门左边是几间平房，透过大门能看到里面正在做饭，能够闻到饭菜的香味，应该是学校的食堂。
黄土高原虽然落后，但是本省经济实力还不错，教育部门有钱做实事的。
这小学的基础设施还是不错的，能有的基本都有。
除了褚清看到的，其实还有很多事是他不知道的，蛋奶工程，教师下乡，特岗教师等政策，都使农村教育在逐步变好的。
基础设施都还齐全，师资方面也能够勉力支撑着。
相比于其他更加贫困的地区，西北地区还算比较好，如云贵地区，XC地区确实是更加艰难。
但是很多学校都是因为师资，或者生源等问题渐渐的荒废了。
褚清刚走到教学楼，就看到老校长迎了过来，带他进了办公室，里面大部分都是年轻教师，老教师较少。
老教师应该都是从小学合并过来的，大半辈子都从事乡村教育，把一名名学生送进县城，这是都支撑贫困地区教育事业的栋梁。
学校不大，仅仅只有不到十人的教职工，以及一百多个学生，其中大部分都是高年级的学生。
大部分学生都是留守儿童，随着很多学生都跟着父母进入城市，生源已经大大减少，相信未来不到十年，这几批学生的毕业，小学也会埋进历史的尘埃里。
这种现象是十分明显的，全国小学的数量过去20年缩减了七成。
其中2000年到2010年，农村平均每天就要消失 63 所小学、30 个教学点、3 所初中，几乎每过一小时，就要消失 4 所农村学校。
褚清
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