四 少年的梦想
四 少年的梦想 (第2/2页)
溢，才华却被所从事的职业磨砺殆尽，成了中国最具悲情色彩的人物。
他们毕业后只能够担任教师工作。虽然这些优秀毕业生也可以不读师范而读高级中学，参加高考。
可是，在当时的城乡二元生活环境下，能够丢掉锄头，成为一名国家工作人员是广大农民的最高理想。
而当年，只要能够上中师，就能够解决城镇户口，毕业时由国家分配工作，这种诱惑对广大农民及其子弟来说，几乎是不可阻挡的。
我的父母地地道道的农民，没有更多的创收能力，又养了七个孩子，供养这些孩子生活就不容易了，何况都要读书呢！
当他们知道知道我的分数不仅可以上一中，而且可以读师范。就要我去读师范，因为读师范是不仅不需要学费的，而且还有奖学金。
这样的话我的两个弟弟也可以继续圆大学梦了。我当时的理想是当物理学家，死活不肯去读师范，而且故意在体检的时候假装色盲，可是我父亲、当村书记的三叔、做生意的四叔和十几个乡亲一起劝说，我仍然不肯。
父亲就说不读师范，就不让我读书了。我那个时候很小，生怕没有书读，就含泪屈服了。
我至今对父母干涉我的理想抱有怨恨，可是又有什么办法呢？这些年都过去了。
贫穷真是可怕的东西，它硬是将我从事科学研究的光辉大道上逼转到另一个叉路口！
当科学家应当是很适合我的梦想，因为他是我的兴趣，而且当时国家很需要这样的人才，我那时又很年轻，同时可以避开我不喜欢玩弄人际关系的缺点。
如果我能够按照我的意愿发展，我肯定已经很有成就了！我读完师范，不能考大学，只有到一个小镇的中学教书，我既不喜欢这个职业又不懂巴结逢迎，至今还是默默无闻。
可惜了我对科学的无限的兴趣、遨游太空梦想的破灭！真是贫穷限制了我的梦想啊！