第二章 与李世民论兵（上）
第二章 与李世民论兵（上） (第2/3页)
的感觉。年少的他很尊敬自己的老师，也容不得别人半分的轻视，所以对于舅舅的讥讽他异常愤怒，想替师父辩解，但却发现自己无言可说。
自此之后，李世民为了不再给师父丢人，便奋发图强，刻苦读书。
李家本就是大族，家族传承深厚，资源也较普通人丰富的多。而李世民虽然性格跳脱，但潜下心来，反而更能坐得住。李世民学习能力出奇的强，他喜欢博览群书，又不耻下问，能够举一反三，很快学出了自己的东西。
这一次黄明远难得回京，又有时间。已经知道向学的李世民更是日日前往府上求教，对黄明远也是如亲儿子一般服侍。
黄明远对其考教之下，发现李世民对于军事的确有天赋。
黄明远不想为自己培养一个敌人，但是身为老师，难道对于学生的求教置之不理。黄明远还不是这般虚伪到家的人。而且对于有天赋和恒心的人，不是普通手段便可以压得住的。
黄明远每每对李世民进行指点，李世民便进步飞速，举一反三，触类旁通。一众人中，没有能与之相比的。
看着此时的李世民，黄明远都不由得感叹生子当如李世民啊。
这一日李世民读《孙子兵法》，看到不懂处，便来黄明远跟前求教。
黄明远最是推崇《孙子兵法》和《道德经》，认为无论是做人、做事、行军打仗，道理皆在其中。而黄明远的子侄和学生甚至部下都受此影响深远，没有人不熟读《孙子兵法》和《道德经》的。
李世民作为黄明远的徒弟，更是将《孙子兵法》快翻破了。每一次读这本书，便觉得体会更深了一层。
不过李世民此时只能算纸上谈兵，有些东西还流于表面，对于“奇”、“正”之道的用兵实在不明白。行军打仗，到底什么时候用“奇”，什么时候用“正”。
用兵之道，变化万千。凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江海。
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