第一百十九章 标点符号
第一百十九章 标点符号 (第2/3页)
但是刘协却好像不是这种人物，要不然刘协也不会教这些孩子读书，不会准备推广全民教育。
“陛下。圣人所言必然没有错，错的是如何解读罢了。陛下乃是大汉的天子，大汉也应当以陛下的意志解释这样一句话。”钟繇安静了一会出口说到，神情之中还带着几分轻松。
“臣附议。臣以为陛下应当为天下注释论语一书，这样天下读书人也能正确理解这其中意思。”杨修也是眉头一挑，很是自信地说到。
为论语做注释确实是一个很好的方法，特别是现在纸张的改进和印刷术，所以刘协是有实力掌握这样一个解释的权利的。
“很好。两位的想法都不错，朕心甚是欢喜。不过朕还有一个解法，可以给各位看一看的。”刘协很是满意两人的回答，但是其实他从一开始接到这么一个问题就想到了一个很重要的东西，现在也正好将他拿出来。
“来，高定，给我准备纸笔。”刘协扬了扬手说到。
不一会高定便拿来了纸笔和一面小桌子，刘协也便开始书写了起来。
刘协的字还是比较清秀的，笔法也很灵动。
“看，有何不同？”刘协写完，将笔放了下来然后很是开心地问向了旁边的两人。
“陛下，这黑点和圆圈乃是何物？为何要将他们写到文章之中。”没等两人回答，那名叫做景园的小男孩倒是先凑了过来开口说到。
“这样，你读到黑点时便停顿一小会，圆圈时便停止，念念看。”刘协抬头笑着对他说到。
景园点点头，然后便依据刘协所说的念了起来。
等到景园念完，在场哪怕是最小年纪的那一个孩子也明白了刘协的意思。
“陛下，此法倒是简便。若是文书之中有这些标记，想来读起来便不会那般晦涩了。”这时候吕绮玲也很高兴地说到。
她最近参加学习遇到的一个困难正是断句，刘协这样的方法无疑就是帮了她一个大忙。
“这是自然。有标点和没有标点的区别还是很大的。如果天下人写书之时能有这些
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