第九十四章 艺术细胞 无论哪朝
第九十四章 艺术细胞 无论哪朝 (第2/3页)
志远都记在了心里，高人就是高人，每一个细节都把握的很好，能叫出每个孩子的名字，沟通起来也容易的多。
关键是他把每个人的兴趣爱好也记住了，这种人当老师才叫用心，知道个体差异，会因材施教，这跟他的修仙资质很有关系，灵气没用在修道上，却也不浪费，他这个文武双全，基本上得益于灵气的运用。
郭一凡只知道灵气的重要，却不知道灵气还有这么多表现，即便法末时代，灵气稀少，但对于有灵根的人而言，就算没有功法修炼无门，身体也会好很多，这个被无知的人认为是个体差异，因为别无解释。
甚至这些有灵根的人，运气也比别人好，运气运气，其实就是运行灵气，只不过要先有灵根，你才有机会。而功法无非是让你能把灵气炼化，为自己所用，多与少，量与质的区别而已。
邱信冬和周云兰的表现很好，好到郭谨郭琪都跟郭一凡提过，甚至还为他们申请特殊礼物的奖励，她们知道郭一凡的MP3还很多，而且歌曲也不少。
郭一凡刚开始没花多少时间在这些孩子身上，一来，需要提升孩子们的体能，一个身体都不好的孩子想要有好的成绩那是做梦，所以他这个苑长现在只是甩手掌柜，都扔给了十二卫，让他们先好好提升下学生的体质，他只是教了些基础的知识。
二来他的心思都在朱徽婵身上，新婚燕尔，多个不称职的苑长也是正常。
但孩子不好带啊，特别是李飞，自己也没文化，怎么去教小盆友啊，王飞还好点，原来就是秀才，还能装模作样一下。
这个奖励的事情还是李飞搞出来的，他天天心思花在田淑铭身上，没有精神管孩子，所以为了不落人后，激励学生的办法就是表现的好就有奖励，把自己从郭大少那领到的东西都拿了出来，什么零食啊，饮料啊，芭比娃娃都有。
这操作却把孩子们的竞争氛围搞了上去，特别是穷苦人家的孩子，哪里见过，甚至富人家的也不从见过，果冻，奶茶，饼干，鱿鱼丝，海苔，好在这些都是日本超市的，不是中国的，不然还要加上三只松鼠，薯片，辣条……
郭大少本来没发现这些，还是范志远跟他提的，说还是苑长水平高，这一招神来之笔，把孩子们学习的主动性都激发出来了。
搞的郭大少莫名其妙的，细问
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