104 理想与现实
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，不就违背他最初想要留在孺子室的初心了吗？」
此话一出，萧逸尘的眼神并没有太大的变化，他好似知道棠泠会有这样的担忧。
「但是，你要明白，你最初让林靖和周檀去学这些课本的初衷是什么。」萧逸尘一语道破。
「初衷…」棠泠喃喃地重复着这句，她的语气十分没有底气。
萧逸尘见棠泠竟然还在思考这个问题，不免有些惊讶，初衷不是很明显吗？
想着，萧逸尘直截了当道：「或者说，如果林靖和周檀真的没有国子监的入学考核，你预备怎么办？」
「怎么办？」棠泠侧过头，对上萧逸尘的眼睛，些许疑惑地问。
「怎么办。」萧逸尘不动声色地又重复了一遍这句话。
棠泠面露困惑之色，似懂非懂地看向萧逸尘。
萧逸尘见状，也没有再卖关子，敞亮地继续道，「你最初想让林靖和周檀去考孺子室无非是要证明孺子室不比其他孺子室差，但是林靖和周檀若是真的落榜，你可还有其他办法去证明孺子室的能力？」
棠泠闻言，一时愣住不知如何回答。
「让林靖和周檀去考国子监，证明孺子室的办学能力就是你的初衷。所以，你的初衷并不是让林靖感到自由和让周檀觉得学习是一件快乐的事情。」萧逸尘继续道，语气虽然轻描淡写，但是却把一个关键性的原因说了出来。
棠泠闻言，心狠狠地跳动了一下。
初衷…
是啊！她让林靖和周檀去考国子监，根本没有询问过周檀和林靖的意见，只是把他们两个人当做了证明孺子室办学能力的「工具人」。
这虽然是她让周檀和林靖学习新课本的初衷，但绝对不是她来办孺子室的初衷！
想着，棠泠忽然陷入了沉思。
最初，她也是不在乎外界对于孺子室的看法，但是孺子室最后连学生都找不来。
现在她开始关注外界对于孺子室的看法了，但是却违背了她最初来办孺子室的初心。
理想与现实之间，必定会有一个碰撞，也一定会有一个结果。
那到底是选择理想，还是选择现实？
棠泠茫然了。
「尘先生，你觉得…我让林靖和周檀去考国子监，做错了吗？」棠泠犹豫着，抬起眼眸看向萧逸尘。
萧逸尘举起茶杯，垂着眼眸，浅浅地抿了一口水，慢慢道：「这件事，不能以对错来论。」
「怎么说？」棠泠继续追问。
「出自国子监的人，大多都为考取功名入仕做官，辅佐君王。那么，国子监的教学自然是培养经世致用的人才，所教的东西，也都是些对入仕做官有用的知识。」萧逸尘侃侃而谈。
「而孺子室所教的，是让这些孩子们如何生活，如何成为自己。有的人，天生不愿意入官场，那么让他们进入国子监，就好比给他们上刑。」萧逸尘慢慢说着，神色泰然自若。
「孺子室是启蒙，有了开蒙，才知道自己想要做什么，而国子监培养的是治国安邦的官。一个在前，一个是这些孩子之后可以选的路。」萧逸尘放下了茶杯。
「要选择国子监的路，本就不会如同在孺子室一般随心随性，有舍才有得。」说罢，萧逸尘淡淡地看向棠泠，「所以孺子室和国子监，二者目的不同，何来对错？」
棠泠觉得萧逸尘说的有几分道理，「可是孺子室现在若不让林靖和周檀去选国子监这条路，那孺子室在京城的私塾中，还能有立足之地吗
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