第三节 变化
第三节 变化 (第3/3页)
念并存的怀念就是彼此最贴心的温暖，让我们慢慢的变得不再轻易动心，不再轻易受伤，不再充满期待。
时间流转，那些仿佛被遗忘的日子有那么细细碎碎的展开。
谢军：“谢楠，明天多带两张你的一寸照片，我去给你办学生证和借书卡。”
谢楠：“谢谢。”
谢军：“谢楠，你的校服到了，下节课跟我去领吧。不要再穿你的运动套装了。”
谢楠：“好，谢谢，终于有校服了。”
谢军：“谢楠，走我帮你搬书本。”
谢楠：“谢谢。”
谢军：“你怎么这么爱说谢谢？”
谢楠：“讲四美嘛。”
谢军：“哇塞，四美，从小学后就没听见老师说的词，居然从你嘴里说出来。你比老师还厉害哇？”
谢楠：“谢谢”
谢军：“……”
谢楠的话一直很少，她拖着旧的伤口和情感的疲惫来到这里，妄图用新的环境麻木自己，不再有人谈及过去，她妄图用冷漠治疗当初轻狂的伤口，想要安静的不要被太多言论打扰。
日常里谢楠只主动和寝室里的女生们聊聊，最多的就是各种学习经验和解题思路的交流，偶尔会谈谈志愿、理想和家庭情况，苏郁文常常会打断她说话，谢楠原本也不愿多谈也就这么淡淡的避过去，静静的听着苏郁文讲话了，隐约的感受到苏郁文的敌意。余娜却很喜欢谢楠的平淡和安静，这种淡然和她的高傲不同，唯一相同的是话少。
关于谢楠的各种消息已经通过寝室里最大方的女孩——李暮妍散布出去，谢楠的爸爸妈妈都是成都市里一所私立医院工作，具体职位暂不知晓。这些隐约的信息让对未来颇有打算李暮妍暗下决心已定要和谢楠打好关系，为以后在成都市扎根就有人照顾。
这样的情况就像是谢楠已经和寝室里的女孩们形成了一个群体，在学校里生活着，与陆黎之间的相互吸引像是风筝和线，远远的牵引着，没有靠近却一直有着联系，对方的动向其实都在眼里。
这也是懵懂里最美最单纯的异性关系，但这种关系并不固定，容易变化，这种变化一旦明确在老师看来就是需要被教育、打击的对象，而谢楠和陆黎一个是州领导的亲戚一个是校长的侄儿，在没有明显影响到成绩的情况下，向老师没有采取任何手段，默许的状态被其他同学看在眼里非常的不满。