小度小度，渡我过河之十一
最新网址：m.kudushu.org
小度小度，渡我过河之十一 (第1/2页)（地球村部聊 天室记事VII）
Xiao Du, Xiao Du.—Yes？—Will you be so kind as to fer ry me across the river?—Those who are narrow-minded will never come to anything whereas（while）those who are broad-minded can be tolerant towards others.小肚鸡肠难成器，大度容人容天下。
11.中西合璧，扬眉吐气
芝兰：中小学的英语课，要不要全英文上？
若晨：是想听大道理呢，还是想听小道理？
芝兰：请救一个问题，还要分大小啊？
若晨：没大没小怎么成，大小务必要分清。就大道理而言，应该是全英文，毕竟英语课嘛，怎能讲母语呢。
芝兰：那小道理呢？
若晨：就小道理而言，敢于正视现实，当从实际出发，不可因小失大。
芝兰：何为因小失大？
若晨：你想全民皆说英文现实吗？
芝兰：不仅不现实，也没那必要。毕竟人的天分不同，何必要强求雷同呢。
若晨：这不就对了嘛。“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”依据现实需要，全英文没必要。绝大多数学生，只想通过考试。一旦上了大学，选择不同专业，发挥各自特长，就能大有作为。会不会说外语，没有丝毫影响。
芝兰：脱离实际，误人子弟。实事求是，创新天地。
若晨：当然了，有语言天赋的人，自然会无师自通。
芝兰：没有语言天赋的人，在国外
（本章未完，请点击下一页继续阅读）
最新网址：m.kudushu.org