第十一章 小周老师
第十一章 小周老师 (第3/3页)
年多钢琴培训，经验非常丰富。”
周承宇继续说，说着说着话题回到招生上。
老板娘小刘老师在隔壁琴房上课，听见少年的回答很满意。
秦嘉卉特别佩服周承宇的口才，用一句话形容周承宇，她用‘金麟岂是池中物，飞上枝头变凤凰’，有一天周承宇成功了她一点都不会感到惊讶。
“学长可以弹奏一曲吗，让我们感受一下距离央音有多远。”
一位下学期升高中的男生说道。
其他家长和学生也期待的看来。
“无论哪所音乐学院，弹奏只是一方面。”
周承宇来到最近的钢琴前，坐下调好凳子想了想，不能弹简单的，会被不知天高地厚的小孩小瞧的。
闭着眼睛回顾了几秒乐谱，周承宇手指动了起来。
“《钟》。”
有的学生第一时间听了出来。
“颗粒感清晰可辨，层次感分明，又非常柔和，比我的家教老师弹的好多了。”
“有李YD弹奏的《钟》的感觉。”
他们盯着周承宇在琴键上宛如精灵似的跳动的手指。
周承宇的确研究过李YD弹的《钟》，比较喜欢他那种柔和的感觉。
“太厉害了。”
周承宇弹奏完毕，学生们鼓掌。
“学长你觉得背谱难吗？”
一个学生问道。
“一开始难，随着乐感提升就简单了，也不是靠死记硬背的，听和弹。”
周承宇活动了下手指道。
一位家长道：“考好点的音乐学院需要达到什么水平？”
“主要是两方面，弹奏技巧和乐理，如果准备专业学，最好先定好目标，了解学校专业考试。”
周承宇现在不想把有些问题说的太透，
“小周老师很优秀，一般孩子学钢琴到底有没有用？毕竟孩子时间有限。”
看周承宇比较坦诚，一位家长问道。
这种问题，周承宇对这样的家长很无语，不过还是和颜悦色的道：
“如果想让孩子成为朗朗那样的钢琴家那没必要，但是无论什么乐器，或者舞蹈，都对孩子学习成长有帮助，提升孩子的专注度，陶冶情操，芭蕾舞可以锻炼平衡感，钢琴能锻炼左右手协调......”
咨询了一阵，周承宇带几位孩子去琴房试讲，家长跟进去试听。