16、安辰赐予的造化
16、安辰赐予的造化 (第2/3页)
学生们都读完了《论语》的开篇第一句。
坐在第一排的小白，连忙举手问道，“老师老师，你刚才教我们念的这句话是什么意思呀？”
除了黑瞎子，其他大妖的眼睛瞬间一亮，纷纷在心里给小白竖起了一根大拇指。
“小白问得漂亮！”
接着它们不约而同地抬起头，看着讲台上的老师，等着这句话的解读。
安辰听后淡然一笑，就算小白不提问，他也准备解释这句话的意思。
“小白问得好，接下来我就给你们讲解一下这句话的意思……”
于是安辰把这句话分成了三段，再进行一一的解读。
他有一个圣师系统在手，根本不用担心会忘记原句的意思。
此刻，在安辰的脑海里面，圣师系统的界面上，正呈现出整部《论语》和相关的解释！
这无疑非常方便安辰的教学。
甚至在系统的加持下，安辰说出口的每一个字，都像是蕴含了无上大道一样，奥妙无穷，也给那帮大妖们无限的启发和灵感。
更是让它们听得如痴如醉，有种要乘风飞天的感觉！
这让一个个大妖都感到惊喜无比，各自的眼里也流露出了一抹兴奋和感激之意！
果然如它们猜想的那样，每当老师开授一部崭新的经文时，它们都会获得不一样的收获，或者是精神上的，又或者是身体上的。
一时间，众多大妖看着老师的身影，只觉得愈发地高深莫测！
毕竟从老师授课到现在，已经快有两年的时间。
结果老师还能够拿出一些新的知识，传授给它们，也让它们各自都收获满满，这是何等不可思议的一件事？
在这个世界上，大概也只有老师，才有这般通天彻地的本领吧！
就在大妖们都为自己的收获感到心满意足时。
坐在后排的大熊猫，忽然抬起头，看向教室外面站着的一只丹顶鹤，眼睛微微一亮。
而它吃竹笋的动作，依旧行云流水，没有受到一丁点的影响。
接着是坐在前排的小青，也转头看向那只丹顶鹤。
还有其他的大妖也发现了异常，动作一致地抬起头，齐刷刷地把目光落在那只丹顶鹤
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