第八章 要求
第八章 要求 (第3/3页)
上一时间却不知道怎么再劝了。
他想了想后终于想出了一个办法，语重心长对宋援朝道：“再怎么样试试总是好的，如果能考进了大学，国家对大学生会有补贴，虽然钱不多生活却不成问题，等毕业后分配工作以后的路就好走了。再说，这不还有周伯伯在呢，这个你不用担心。”
“校长，我不是小孩子了，您说的这些道理我都懂，也非常感激，可我还是想靠自己。”
“你呀你，你小子怎么就这么犟呢？”周校长见宋援朝一意孤行，不由得有些生气了：“你要找工作，可你想过没有，我们这可是学校啊！你一个高中都没毕业的人难道能顶替你父亲来学校当老师不成？援朝，学校可不是企业，这老师不是随随便便人都能当的，如果你有能力做老师，为什么不去考大学呢？”
宋援朝笑笑，他早就知道周校长会这么说，在来前他已经想好怎么回答这个问题了。
“校长您多虑了，我可没想过自己能在学校里当老师。如果说是小学老师的话也许还没问题，可我们这是中学，凭我这肚子里的这点墨水当老师不是误人子弟么？”
“那你还……？”宋援朝的话让周校长一愣，有些搞不明白宋援朝究竟是怎么想的了。
“校长，我记得我们学校有校办工厂吧？”
周校长顿时一愣，似乎有些明白过来宋援朝的打算了。
“教工也是学校编制，可教工不属于老师，不用给学生上课。如果可以的话，我想麻烦您帮忙在校办工厂安排一份工作。您放心，我没什么其他要求，只是需要一份稳定的工作。”
校办工厂，这是时代的特色。
在八十年代之前，许多学校都有自己的校办工厂，工厂属于学校所有，里面的职工少部分是教工编制，另外大部分是集体编制。
这种校办工厂规模不大，通常也没什么技术含量，许多都是和街道工厂差不多甚至还有不如。
许多校办工厂都是干的糊糊火柴盒，包装肥皂这类低级的手工活，在统购统销的时期，这样的工厂生存还没问题，可到了改革开放时期，随着市场的逐步开放和私人企业的蓬勃兴起，没有丝毫竞争力的校办工厂自然而然地就被时代淘汰了。