第五章 一个班
第五章 一个班 (第3/3页)
叽喳喳，显然是交到新朋友开心的。
林小如：“宋十栗，你家哪里的？”
宋十栗：“我清水镇的，你呢？”
林小如：“我是云河乡的，我是黎族人，我们乡里都说黎话……那巾媚你呢？”
唐巾媚跟她聊天的兴致不高，淡淡道：“云湖镇，还有我们都是黎族，只是我们那边不说黎话。”
黎话独特的发音，使平时以黎话为母语的黎族人在说普通话时，带有浓重的口音，俗称“漏气”，这就解释了林小如说话时那独特的发音。
“你们也是黎族的，那你们为什么不讲黎话的，不会是假黎吧！”林小如惊诧地大叫。
这话宋十栗和唐巾媚还真的无法回答她，她们的爷爷奶奶辈都是讲黎话的，父母辈就不怎么讲了，再到她们这一辈，已经几乎不讲了，偶尔能听懂几句简单的，比如“吃饭”、“喝酒”、“喝水”、“请坐”等等几句日常用语，再深一点就听不懂了。
也许是时代的变迁，少数民族的逐渐汉化所致，但还是希望黎话这种非物质文化遗产能够被永久流传下来。
……
“同学们好，今天我要告诉大家一个消息，学校将组织广播体操的比赛，全校都得参加，这期间所有的课外活动课、体育课、兴趣课都将用来进行体操训练，希望咱们的的同学重视起来，争取得奖。”高二的班主任是个黑龙江人，说话带着浓重的东北口音，宋十栗十分喜欢听东北口音，时不时还会学上两句。
“老师，得奖的话，奖励是什么？”班里负责活跃气氛的几名男生开始起哄。
班主任意味深长地笑了，他推了推眼镜，抬起他上课时特有的“兰花指”手势，对着全班人说道：“拿奖得到什么奖励，好说。要是给我丢人，那就别怪我不顾师生情谊了～”
说完走下讲台，将课堂主权交给语文老师，走了几步想起什么似的又折了回来，道：“从今天下午第三节的体育课开始训练，谁不认真训练班长把他名字记下来报给我，听见没有唐巾媚？”
唐巾媚突然被点名吓了一跳，立马坐直了腰杆，“听见了！”