第四章 理念碰撞
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第四章 理念碰撞 (第1/3页)汪震宇对亲人说，不想做科学家，要做对抗权势人物、野心家的《斗士》。
缘何产生做斗士的念头，他说是读了屈原的《离骚》受到启发。
《离骚》是中央帝国战国时期诗人屈原创作的文学作品，以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的求女神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。
作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之“当道”。主张“举贤而授能”，提出“皇天无私”，对天命论进行批判。
作品中大量的比喻和丰富的想像，表现出诗人悲天怜人的情怀。
《离骚》诗篇，下面一段对汪震宇的启蒙最大。
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
汪震宇反复阅读这段诗词，每阅读一次都有新的感受。
儿子要做斗士，对抗邪恶，父亲汪中兴，母亲李荣华，祖母范丽莉，三位长辈，一个声调，喊出来“不赞成”
家长期待汪震宇当科学家，当院士。
汪震宇一时的兴趣，突发奇想制造出低级的《人造生命》，称谓《生命开关》，的确是做科学家的材料。偏偏这不是他的志向，人生道路的选择和亲人的思维背道而驰，在家中引起了矛盾冲突，磕磕绊绊。
遵从父、母和老祖母之命，违背了自己的理念，勉强为之，很可能成为废材，心中苦闷，他想排解，需要有人排忧解难，他想到了一个人，科学家赵公明。
赵公明虽然是科学界的权威人物，看到制造出人造生命赞许有加，听到汪震宇当众
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