第九章
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第九章 (第1/3页)李提福的初中生涯是完整却不完美的。虽然从长远来看李提福的高中生涯还算圆满，考上了自己理想中的高中，但是对于那个时候的李提福来说不算完美，反而是很痛苦且很乏味的。
李提福在初中生涯里的每一个学期成绩都是名列前茅的，每次考试都能进班里前三，这要归功于巴哈尔优良的家庭教育和对李提福各方面的支持。李提福也是不负所望的持续发展着自己的各个方面的爱好和兴趣。只是这种教育方式给李提福带来了单一方面的发展，而不是全方位的突破。李提福是典型三好学生和三好孩子，努力学习，品德又好。只是母亲忽略了最重要的一点，玩儿。巴哈尔吧李提福从小培养成一个很优秀的学生，但是没有教他怎么去玩，怎么去跟别的孩子打交道，怎么交朋友，再加上父亲又把自己的精力放在工作上，从而忽视了对李提福的教育和陪伴，男生所需要的气魄和专属于男生的个人魅力，男人所独有的性格的需求，怎么可能少得了父亲优良的教育和陪伴呢！久而久之导致李提福在别的孩子面前总是显得格格不入久，甚至入不了群，让他总是一个人，他还一度认为他的生活以为就只有努力努力再努力。李提福就这样在这样的家庭环境下，慢慢成长为情感方面不丰富，不善于表达自己，不善于表达情感和自己的所想所闻，在为人处世方面表现得也很不自然，更处理不了人际关系。
李提福对于父亲的印象仅仅限于父子的关系上，而不在于父子的情感上。李提福只知道父亲的眼中只有工作，没有母子两。这导致父子的关系渐行渐远，开始慢慢疏远。
每一次学校安排的家长会，李提福多么希望父亲能参加，多么希望能跟自己的父亲手拉手进班里，一起坐在自己的班桌旁，但是很多次的邀约换不来父亲的一次参加。李提福最后妥协了，不是跟父亲妥协了，而是跟自己妥协了。
也不是说李提福对于母亲参加自己的家长会持反对态度，只是李提福迫不得已。不知道什么时候开始李提福被班里的同学们针对上了，自己也不知道出于什么原因会变成这样，总是成为别的同学嘲笑，贬低，开玩笑的对象。
很多次的同学之间的谈话，言语之间的摩擦带来的，不是李提福多么善良，多么好心，反而带来是一个并不光明的称号“娘”。甚至很多同学在一次次的家长会中看到参加家长会的是李提福的母亲之后，给李提福起了一个并不友善的称号“巨婴”。意思也是简单明了，“长这么大，还离不开自己的母亲”。
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