254这个问题可是有所指的啊
254这个问题可是有所指的啊 (第2/3页)
全民神话大学生的社会氛围中，能抢先一步提出办职业教育的思想，这本身就代表了一种能力。
尤其是这种思想还十分契合海川目前的发展局面，樊义山其实对郝刚提出的办职业教育的想法也是很有兴趣的，关键是怎么办起来。
海川没有专门从事职业教育的学校，但整个清江还是有不少的，如果海川也办一个和清江其他职业学校类似的学校，意义真的不大，樊义山敢肯定郝刚一定另有想法。
果然，郝刚后边马上就说到了：“这个学校主体属于士林集团，接受政府的监管和指导，办学目的是培养海川需要的一线工人和技术人员。”
“学生从外来务工人员和初高中毕业生中招收，完成学习任务后，直接交给海川的企业使用，或者直接回乡创业。”
“老师采用聘用制，报酬由士林集团发放，像士林研究所的薛一科、饲料厂的李青他们都可以有第二重身份。现在下海的人很多，这些人大多数都是有本事的，我们都可以找来上课。”
郝刚应该是思考很成熟了，简单地就把职业学校的办学思路介绍清楚了。
樊义山点点头，这个可以支持，既为海川解决了用人负担，又为初高中毕业生解决了毕业后的出路，都是好事，关键是没有给海川政府增加负担。
海川政府需要做的就是举着拳头喊几声“加油”，喊加油又不要钱。
“以仁，这个跟你那边关系紧密，你不会事先就知道，现在给我套圈的吧。”
“这个真没有，郝刚跟我说的不是这个事。”吴以仁赶紧澄清，他也没想到郝刚提的是这个事情。
“那你就多了解一下，协调一下教育和劳动部门，看怎么操作好一些，不能违规啊。”
郝刚和吴以仁都赶紧答应，这是公事了，公事公办，上下级要分明的。
樊义山忽然来了兴趣：“老吴，郝刚找你不是说这个事，那是什么事？”
吴以仁心里叹了口气：老樊啊，你一个堂堂市长怎么也开始八卦了，郝刚跟我说什么为什么要告诉你？
但是看着樊义山故作无所谓却傻子都能看出来一脸八卦的样子，吴以仁也不能不说。
“郝刚提出了开发区分区规划的概念。”
“分区规划？什么意思！”樊义山这次是真的感兴趣了。
“我来说吧。”郝刚接过了话头。
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