第66章 罗工的真实身份
第66章 罗工的真实身份 (第2/3页)
公。
房间不大，最多可以放五张办公桌。
左耳方是通信信号组的办公地点。
正屋被改成了会议室。
西厢房里办公的是筹办处的基建部门。
整个筹办处，主要分为两大部分：教学和基建。
关键，问题是在这筹办处，阎解成没见着食堂。
问了一下基建部门的后勤张哥，才知道，他们这里是真的没有食堂，大家都是去局总部食堂蹭饭。
阎解成想了想也无所谓。
反正这里离他家也挺近的，也就两公里路。
骑自行车也就十分钟。
下午，阎解成将办公室打扫干净，将自己的办公桌收拾好。
泡了一杯茶，还好热水有后勤上的女工赵婶烧。
赵婶是隶属后勤的保洁员。
负责院子清扫，以及烧热水，烧好了灌到暖水瓶，给各个办公室送过去。
一个办公室两个暖水瓶，这是标配。
阎解成一边端着茶缸，滋溜滋溜的喝着茶。一边用笔在纸上写写画画，看起来很是用心。
仔细看去，上面写着：
大专
中专
他们这个学校有大专部跟中专部。
层次不一样，培养的目的也不一样。
课程设计的侧重点，也是不一样的。
对中专的学生。
阎解成觉得培养的目的，应该要掌握铁路线路、桥梁、隧道的施工技术。
掌握铁路线路、桥梁、隧道及其附属工程的施工与维修技术基本知识，熟悉铁路安全操作规章。
在阎解成的培养目标中，应该就是这样。
对于大专，他的要求就多了。除了中专学习的以外，还要求：
具备铁路工程施工测量及概预算编制能力，以及解决铁路线路、桥梁、隧道施工及维修技术问题的基本能力。
当然了这只是他的初步设想。
最后，还需要严主任以及教育司那边审核同意。
不管是什么层次的，阎解成都觉得，应该培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。
理顺了培养目的，课程开设就简单了。
按照目的编制就好。
阎解成将这些想法，都落在了纸上。
整理好后，写成了一份汇报材料，准备先递交给筹办委员会。
刚起身时，严主任带着一个二十四五岁的男子走了进来，说道：“阎组长这是准备出
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