第十六章 暖流寒潮一齐涌向欢亭中学（下）
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第十六章 暖流寒潮一齐涌向欢亭中学（下） (第1/3页)陈立民老师说：“泽平，你知道，我陈立民没有私心，我所做出的所有事，要么是为了学校的集体利益考虑，要么是为了孩子们的身心健康着想，或者为了孩子们不再失学人人有书读。”
杨泽平说：“这些我都知道，你是学校里最有爱心最值得钦佩的一位教师，谁也比不上你职业道德的高尚与无私。”
陈立民老师有些不满地说：“泽平，说实话，你在我开始过来的时候说过，你会无条件地支持我的某些决定。可有些时候，我也知道你并不是在真心实意的在支持，你对我在越来越开始打起‘太极’来了。
杨泽平听了，不恼反喜道：“立民，我就知道你会这样责备我，站在我个人立场上，我对你是有私心的爱护的，毕竟那份感情在；但站在整个学校的这个角度上来看，我又不能毫无原则地去做，你应该非常理解我的这种矛盾心情吧？”
登山比赛活动，其实在陈立民心里早已酝酿许久了。可是，对于欢亭学校来说，这些活动可有可无，学校确实事多，陈立民老师本就忙得不可开交。于是，这件事也就一直在往后推。今天他把这事跟杨泽平校长说了，就看杨泽平校长的态度。
不料在此问题上杨泽平又向他打起了‘太极拳’：“陈老师呀，万事需要三思而后行，本不用你个人来承担的风险，你何苦总是揽到自己身上去呢？我不是不想让你带学生出去搞这种活动，但像爬阜山的事，完全没有这个必要，你还是慎重考虑考虑吧。万一出了什么大事，也不是你我所能承担得起的。”
陈立民老师对杨校长的表态非常不满：“杨校长，既然你觉得我陈立民会给你和学校带来晦气和风险，那么我会撤回我的这份建议的，明年，我准备就调到别校去。
杨泽平校长觉得陈立民老师不像是在说气话，于是对他的话认真了起来：“立民，有话好商量嘛，别拿调动工作来说事，你把报告递到学校里来，我尽量把这件事尽快给你落实下来。”
这个报告陈立民老师当天就写好提交到教务处，杨泽平校长也当夜就召开了教师会议来分析这份报告。会上，陈立民老师个人保证一旦学生出了事故，不管是多大的事，他都愿意负起这份责任来。既然他都这样去保证了，白纸黑字写下来，
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