第30章 邓布利多不安好心
第30章 邓布利多不安好心 (第2/3页)
低年级的课程不会对你有更大帮助，但我想其他教授应该会希望你能准时上课。
如果你有需要，可以来我的办公室寻求帮助。口令是：爆炸夹心软糖。
另外，麦格教授希望能在第一堂课前见你一面。
再一次，欢迎回到霍格沃茨。”
艾许看着信纸上的内容，不由陷入沉思：
“自己安排课程？邓布利多想干什么？”
诚然，霍格沃茨教的课程对他帮助不大，无论是低年级还是高年级都一样。但邓布利多直接让他自由安排课程，还是有些出乎他的意料。
因为他看不透邓布利多这么做的原因。
是单纯觉得他和新生一起上课会无聊，还是想看他在能自由安排课程的情况下会做些什么？
艾许倾向于后者。
作为霍格沃茨的校长，这座城堡中发生的一切事情都会在邓布利多的监视之中，遍布校园的画框就是邓布利多最好的眼线。
对于他这位一百年前出身斯莱特林的‘英雄’，邓布利多必然怀有相当程度的警惕。尽管因为‘英雄布莱克’这一称号让邓布利多不至于直接对他出手，但他也一定会想知道艾许究竟是否表里如一。
很显然，艾许在韦斯莱家的表现还不足以说服邓布利多。
“还真是有够谨慎的啊。”艾许轻笑了一声。
事实上，他并不反感邓布利多的试探。恰恰相反，邓布利多试探的越多，越能说明他对艾许的重视。而当邓布利多真正放弃试探，转而开始对艾许付诸信任时，他也会因为过去种种试探的结果而对艾许深信不疑。
唯一的难点在于，为了获取这种信任，艾许需要有足够的耐心，花费足够长的时间。
而艾许从来都不缺耐心，这是他在过去的实验中锻炼出来的——为了获得一次成功，他往往需要先历经数百次甚至上千次的失败，数以千计的黑巫师为此付出了宝贵的性命。
如果艾许没有足够的耐心，也就对不起这些巫师的无私奉献。
当然。
艾许也不能一味的当一个‘乖孩子’，太过完美无缺的人设反而会惹人怀疑。更何况艾许
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