第28章 给朱元璋讲史
第28章 给朱元璋讲史 (第2/3页)
问道：“你对科举有何看法？”
科举？
陈景恪想到现在已经是洪武十五年，便恍然大悟。
朱元璋登基称帝后，在洪武二年举办了一次科举。
然后他就发现，招录的基本都是高分低能之辈，于是就禁了科举。
一直到洪武十五年末，才被迫重启科举。
逼迫他的不是朝堂官吏，也不是天下读书人，而是朝廷官吏不够用了。
就他的反腐手段，多少官吏都不够杀的。
胡惟庸案杀了数万人，其中官吏就有数千，空印案又杀了好几百。
天下总共才有多少官？可不就是给杀的无人可用了吗。
赵瑁案爆发，朝堂再次出现了六十多空缺，到现在都没填满。
不是不想填，而是找不到可以用的人了。
这就是现状。
征辟倒是个办法，然而并不太好用，偶尔征辟一个人还行，大批量征辟就和闹笑话一样。
举荐之法漏洞也很大，相当于给权贵们开后门。
思来想去，发现最被他看不起的科举，反而是最好的解决办法。
但他又不甘心，科举录取的人，确实有太多庸碌之人。
能否想个办法，解决这个问题？
他想找个人商量，然而看遍朝野，却无一人合适。
要么是武将，对这玩意儿懂的不多，与他们商讨无异于对牛弹琴。
要么就是读书人出身，他们肯定会一万个赞同。
今日发现陈景恪是个不错的商议人选，这小子是学医出身的。
又是太孙侍读，将来不用参加科举也可以为官。
和科举，和读书人皆无利益关系。
关键这小子有能力啊，内阁这么完美的东西都能想的出来，对科举也应该有不同的看法。
于是就提出了这个问题。
想到这里，陈景恪心中已经有了主意。
他自然是支持科举制的，这可以说是古代能想到的，最接近公平的录取官员方法。
且这会儿朱元璋已经认识到科举的优越之处，只是对这个制度的缺陷感到忧虑。
那么我要做的就是肯定这个制度，然后指出其
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