第16章 史记?不,这只是我的日记!
第16章 史记?不,这只是我的日记! (第2/3页)
。
众人闻言,脸上纷纷露出激动神色,开始幻想自己成为武者。
“好了,今天的课题不是这个,而是研究这个石碑,大家收收心,我们接着上课。”
众人这才重新看向石碑,秦老师也开始继续翻译石碑上的文字。
“秦末年,秦始皇于我求长生之法,未果,召天下人寻长生之法,徐福提出一法,以天下人试验,不知其真假,遂老死于咸阳宫。”
“始皇死后,天下大乱,我将赤霄剑赠予刘邦,汉朝建立。”
……
“神州一统,天下大安。”
秦老师将五千年的历史,翻译给众人听。
众人越听越胆战心惊,这哪里是史记啊!
这他妈是武祖的日记吧!
每一段神州历史中,都有武祖的身影。
“难道武祖活了五千岁?”一名同学惊疑不定地说道。
“有可能不止五千年!你看上面还有我们不认识的文字,很有可能武祖已经活了几万年了!”另一名同学说道。
秦老师听完笑了笑:“我觉得武祖并没有活那么久,应该只是战国时期的石碑记载人,被称作武祖罢了。”
“老师为何这么说?”有人问道。
“这石碑上记载的文字并非统一,而是对应每个时代,这足以说明记载石碑的人不是同一个人,是不同时期的人!”秦老师摸了摸胡须胸有成竹的说道。
众位同学听完恍然大悟:“原来如此。”
“也就是说记载石碑的人,很有可能是一个组织,也有可能是一个传承万年的家族?”宋威脱口而出。
秦老师点点头:“不错,我也是这么猜测的。”
沈长生听到这话,嘴角微微上扬。
他之所以用不同的文字记载,是因为年代越久远,文字越复杂,他写着也累啊!
一但出现新的文字,他就立马改用更简单的文字。
“好了,神州的历史我们已经了解完,我们来研究神州之前的历史!”秦老师指着甲骨文上面一行的文字,问道:
“大家有谁知道这句话是什么意思吗?”
众人你看我,我看你,哑口无言。
“其实我也不知道,今天在博物馆授课,就是想碰碰运气,看看你们知不知道。”
秦老师叹了口气接着说道:
“既然大家都不认识,那么大家就自由活动吧。”
就在秦老师准备放弃的时候,一道声音突然响起。
“自灵气断绝,人族陷入恐慌,我为人族谋求新的出路,创立武道。”
声音的主人正是沈长生。
秦老师闻言,将手放在石碑上面,手指着石碑,逐字逐句重复沈长生所言,发现字数正好对上!
而且这句话的语意正好与“自我创立武
(本章未完,请点击下一页继续阅读)