第一百五十五章 他的陷阱
第一百五十五章 他的陷阱 (第2/3页)
来，其实她也想知道，他又想出了什么招儿想来套路她。
可能这就是刘北吸引她的地方，她明明知道他不怀好意，却又忍不住好奇，因为这个人总是那么胡闹，胡闹地又有趣，让总是压抑着自己的廖怀玉，又感觉荒唐又感觉好玩。
“我的意思便是，不管怎么样，其实都在老师和学生之间人为制造了一种隔阂和距离感，而我认为这其实是不合适的。”刘北接着说道：
“廖老师你是有经验的老师，你也可以看到，老师对待学生的态度，从幼儿到高中，其实变化很大。在教导幼儿时，老师往往是绝对权威，而随着学生的成长，老师的姿态也越发开放，高中老师和学生讨论问题很常见，可是没有几个幼儿园老师会和孙柠柠陆檬檬讨论问题，对吧？”
“你绕来绕去，到底想说什么？”刘北讲得很有见解，廖怀玉甚至有些佩服，他不管说什么，都会给她一些启发，甚至让她觉得是知音，恍然生出一种，是啊，我平常也是这么想的，诸如此类的感觉，然后就越发认真地听着，就越容易落入他话术的陷阱中。
这个人，也许真的不是合适的作为男朋友的对象，可他是这么的优秀，她被他吸引，真的不怪她吧……刘北表现的越优秀，廖怀玉越是能够安心地接受自己和他的特殊关系。
这么想着，廖怀玉看着他的眼神就不由得柔柔软软的，充满着一种难以自己的甜蜜，套路她就套路她吧，反正自己守住底线就好了，至于他搞七搞八的一些小心思就随他去了，反正他这么费尽心机，还不是因为喜欢她，想要得到她？没有女人真的会反对这样的一种心思。
“我想说的是我们之间的教学，基于我们目前的关系和状态，应该变得更加开放和富有亲和感，尤其是要加强互动。”刘北一本正经地说道。
互动，这可是一个内涵丰富的词语啊，几乎可以包容他想做的一切事情。
“要怎么互动啊？”廖怀玉感觉他图穷匕见了，眼眸流转，嘴角勾勒的笑容难免沾染了一些羞涩，这个人就是想折腾她，还说得这么冠冕堂皇，让廖怀玉都不得不佩服他了。
“在这方面，日本就做得很好，无论是课堂上还是私底下，老师除了课堂教育，还会积极关心学生的思想和身体健康，常常进行深入的交流，我们也要学习……日本人讨厌归讨厌，但我们就事论事。”刘北微微皱眉，毕竟提起这些小日子过得不错的人，总会让人不由自主地有这样的表情。
在2007年这个时代，许多拥有正常情感和同理心的中国人，都会发自内心地厌恶那个国家，可是除此之外，也有很多人会它充满了向往，甚至到了一种阿谀的程度。
廖怀玉当然不会，只是受到了社会上一种普遍的观念影响，认为日本确实有一些先进的东西供我们学习，刘北这么说着，她也没有继续多想他打算怎么“人财两得”的套路了，开始琢磨着他的观点，对自己的教学会有什么样的启发呢？
自己平常是不是对学生过于苛刻和严格，而疏于交流，更遑论关注学生的心理健康了……廖怀玉当然学过教育心理学什么的，也常常参加上级领导组织的一些学生心理健康教育课程，但是和绝大多数老师一样，实践起来又是另外一回事了。
一来作为班主任，只有真正放下架子和身份，才能够进行有效交流，这一点其实不是那么容易，老师总是会在谈话中不自觉地就表露出权威的姿态。
二来还是学生太多了的缘故，像刘北和秦雨浓这样的学生，一个班有一个就会消耗掉班主任大
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