第四章 晕了?
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第四章 晕了? (第1/3页)“好困啊~”
“睡吧~睡吧~没必要这样熬~”
“不行,我必须坚持!现在马上四月了,六月几号就要高考,还有两个月时间,高中的知识我一知半解,如果不能争分夺秒,我凭什么去参加高考?”
“肝吧~只要肝不死,就往死里肝!”
……
激烈的思想交锋,让赵墨的脑子渐渐的胀痛了起来,他强忍住,不断的学习着。
当然,这时的学习不是单纯的死学习,也要讲究方法。
譬如数学这门学科,不会就是不会,怎么看也是于事无补,用命去肝也没用,所以暂时放一边,先看其它学科,譬如英语、生物、化学、地理这些。这些学科相对来说更靠记忆力,只要记住了,基本上就能应付考试了,记得越多,成绩相对来说就越高。
学习的过程是一个痛苦的过程,违背人的天性。
赵墨是重来一遍,痛苦程度加倍。
不过,从反向角度看,这个过程也是一个战胜痛苦的过程。
不知道过了多久,赵墨渐渐的感觉不到痛苦了……
天色,在渐渐放亮。
咯咯咯……
随着公鸡的打鸣,整个学校都从沉睡中清醒了过来,逐渐变得喧嚣。
新的一天到来了~
一阵脚步声响起,杨菁一如往常的最早来到了教室。
“嗯?他还真早早的过来开门了啊?”
见到赵墨端坐早读的身影,杨菁娇俏的脸蛋上流露出了一抹惊讶的神情,她来之前还在想着赵墨今天早上别睡过头来,到时候教室门打不开,她要挨老师批评了。
没想到啊,赵墨竟然很做到了他昨晚说的。
她没有理会赵默,径直走到了自己位置上坐下开始早读:“豫章故郡,洪都新府,星分翼轸,地接衡庐……”
唐王勃的千古名篇《滕王阁序》,这是高中必备的文章之一,每届高考都必考。
要命的是,这篇文章用典极多、成语极多,背诵起来难度极大,所以很多学生始终无法全文背诵下来。
杨菁的朗读声惊醒了赵默,抬头见到是她,不禁有些感慨:“果然,不是谁的成功是轻易的。”
他们都是普通班,不是尖子班,学习成绩在整個高三年级来说属于中等水平,杨菁也不例外。以杨菁的成绩,最
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