第90章 再苦不能苦教育：华盛集团的职工学校
第90章 再苦不能苦教育：华盛集团的职工学校 (第2/3页)
或者其他渠道招募的人才，那么入职就是P3级。
之所以建设两座职工学校，原因很简单，就是为了区别对待。
都说人人平等，但是在这个社会上永远不可能人人平等。就算外面的公立学校，还分重点学校呢。你要去好学校去上学，你还得满足一些条件呢。
这个世界上，就不可能人人平等。
虽然很残酷，很难听，但是却很现实。人家华盛研究院的高级研究员，一年收入很多，为公司做出的贡献很大。你一个刚入职工厂的厂工，你凭什么要求你的福利待遇和人家比啊，你凭什么要求人家的孩子和你的孩子在一个学校读书啊。
这些人才，人家就算不来华盛集团，在其他地方，人家的孩子读的可能也是重点学校，而你的孩子，可能就是在农村普通学校上学。
社会是有阶层的，这是全球各国都不承认却都真实存在的。比如在欧美发达国家，那些有钱人的孩子永远不可能和你贫民窟的孩子在一所学校上学，这就是现实。
所以，华盛集团也有两所职工学校，也不能免俗。这已经不错了，换做其他企业，谁家工厂设立职工学校啊。
两所职工学校是有区别的。区别就像是一个普通学校，一个重点学校，教育水平还是有一些差距的。
不过相对而言，华盛集团的工业区的职工学校，教育水平真的不差，甚至比外面好多重点学校都要牛逼。
这个年代，华夏的教育支出并不多，所以很多学校条件是相当艰苦的。至于教育水平，基本上都是应试教育，而且这个时代，很多地方连幼儿园都没有。
而华盛集团的工业区直属学校，直接从幼儿园到高中，不仅有应试教育，还有素质教育，华盛集团为此还成立了一个教育研究部门，徐华盛也拿出了一些珍贵的资料让学校制定相应的课程，目的就是为了更好的教育孩子。
不管是工业区直属学校还是华盛集团直属学校，都是采用小班制
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