第五章
第五章 (第2/3页)
洞察学生的心理，自然没有错过弈可眼中一闪而过的情绪。
“同学，是老师讲的哪里不好吗？要是我讲的不好，你可以直接讲出来，老师好改进自己的讲学方式。”
“对不起老师，我不该在课堂上睡觉，老师的课讲的很好。”
刘雅老师浅笑，看着眼前学生的黑眼圈，也猜了几个原因，没有直接将自己的猜测当做事实讲出来。这个年龄段的学生自尊心强，承受能力弱，大部分的学生都是在父母长辈的疼爱中长大的，即便有什么生活不如意的地方，无非就是鸡毛蒜皮的小事情。
这些小事情在大人的眼中也许不值一提，在他们的眼中却极为重要，尽管当他们长大了回想这些小事也觉得幼稚的很。
“注意休息，要高考了！身体才是你们的本钱，也是你们冲刺高考的重要条件之一。对了，中午来我办公室一趟，我帮你简单的补一下课。”
刘雅老师笑的很暖，温柔似水！手上的动作也及其温柔的摸着弈可的脑袋。
随着刘雅老师的语音落下，周围的同学不约而同的身体一抖，手上记录笔记的动作都慢了一拍。
沉浸在老师温柔的眼神里，直愣愣的点头。相邻的几个学生看着弈可呆萌的表情，止不住的摇头。哎！又是一个傻啦吧唧的哈儿。
徐薇诺给了弈可一个自求多福的表情，就没做其他的，好不容易熬到下课，周围的人各自成团的聊着，有学习的，有哪里吃饭的，还有一些幸灾乐祸的，也有几个看热闹不闲事大的跑到弈可的面前，跟她悉心的传授怎样才能快速从刘雅老师那里迅速过关。
其中一个半高小胖子很好心的将自己的珍藏英语字典放在弈可的桌面上。弈可好奇的翻开，里面密密麻麻的英语单词，而且还有一些用各种颜色圈起来，还做了重点标记的。
“······”
“这是我根据全班同学总结出来的英语文章里面容易出现的高频词汇，以及陌生词汇！红色圈起来的词汇出现的概率为百分之85.4%左右，蓝色圈起来的词汇出现的56%左右。黑色圈起来的词汇为15%。”
“不对呀！刘小平，你这数学是不是没算好啊！用扇形图的话不应该加起来是百分之百吗？”
刘小平尴尬的摸摸鼻子，倒不是他觉得自己认为这些出现的单词数据有问题，而是刘雅老师给他的阴影太大，天天跟她斗
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