第164章 教科书
第164章 教科书 (第3/3页)
体不适合魔力吗？”
“说到底，关于积累就是这样。怪物的内脏层面有时接近魔力，所以没有问题。”
就是这么回事。或者不如说，如果还想知道更多的话，那就只能排除深渊了，所以还是算了吧。
“总结一下，魔力本身被‘生成’，被‘变换’成负数，才被‘储藏’。明白了吗？”
同学们的反应是“总觉得”。
“那个储藏，是身体的哪里？”
“真的是整体啊，构造不会漏出来。”
“……这个结构会很长吗？”
“当然。”
基本的时候能教的项目太多了。
“那为什么编写这本教科书的人会做出这样的预测呢？”
雫小声说道。
所有人的表情都像是在说“这么说来”。
“能观测到进入负区域的魔力的技能是有的，但大部分技能都是只知道功能却不知道结构的。”
最常见的就是明年夏天的“恶魔之瞳”。
虽说看见了，但也只是真的看见了。
人们即使看到无法理解的数学题，也不可能知道答案。
“所以，身体的整体有魔力，大概是没有理解为负面领域的东西而看了吧。在身体的构造中，最容易理解在体内循环的是‘血液’，而作为基准的就是心脏。”
“……你的意思是说，几乎和血液同化了？”
风香问道，秀星只能点点头。
“不是吗？”
“血液是由骨髓形成的……”
“咦，是吗？”
“……”
对于艾米的指责，雫不禁打了个问号。
秀星没有理会。明确地说，这是教师的失职，但秀星并不在意。
“总之，有什么东西可以这么判断，所以才会写这么愚蠢的东西。”
“那么，社会上所说的才能，其实有可能根本就是错误的。”
“世间大抵如此。不过，有一种结构，你必须记住。”
秀星将放在线上的磁铁回收后，将线下面的4个磁铁中的一个推上了地面。
“以这个磁铁为例，转换了魔力生成量的八成，总之就是‘转换效率80%’。
但是，这只是从正变为负的时候，并不是从负变为正的时候也一样。反而大幅下降。”
“……那么，和能生成的量相比，一次使用的魔力相当小啊。”
“就是这么回事。以这个磁铁为例，只能同时使用比魔力生成量多两成的魔力。”
水滴听了，哗啦哗啦地翻着教科书。
“……啊，上面写着‘魔法的发动是通过说出魔法名，或者强烈地意识到，使体内的魔力发动的’。”