第3章 这是用文言文写的？
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第3章 这是用文言文写的？ (第1/3页)学习委员...顾名思义就是负责班级学习方面的工作，但是...但是就刚刚他在数学课上玩游戏的表现，这也能被当上学习委员？
严小希感觉整个世界都在崩塌，认知观正在不断扭曲，一个在上课期间中玩游戏，还和别人在聊天公屏中对喷，把别人直接喷下线了，就这样的学生...他居然是学习委员？
难道他和自己一样也是个学霸？否则如何解释这种离谱的事情。
然而...
现实往往比想象中的更加离谱。
从几位女生的口中打听到关于陈骁昕的一些事情后，严小希的三观瞬间塌陷了，陈骁昕并不是学霸，相反他是個彻头彻尾的学渣，成绩在班级里算是倒数的，不过他的人缘和口碑却很不错，而且上课认真听讲，作业都按时完成。
至于学习委员这个班级职务，由班主任直接指派他担任的，理由也很简单...这样成绩的学生都能做到认真上课，别人就更加没有理由不好好上课了。
“不会吧...”
“为什么我看到的情况怎么...怎么和他们完全相反？他哪里上课认真了？”此刻的严小希脑壳有点疼，想破脑袋都没能想明白。
就在这个时候，陈骁昕回到了教室，突然班级最后一排的两位男生，急匆匆地朝着他走去，惶恐不安中带着一丝丝的期待，三人简单交流了一番，那两位男生露出劫后余生的笑容，同时眉宇间流露出一丝对父亲的感激。
严小希从头到尾都看在眼里，她知道一次罪恶的交易完成了，肯定是这两个学生没有完成作业，身为学习委员的陈骁昕替他们躲过这次悲剧...
蛀虫真是无孔不入啊！关键他还担任着要职，危害性更加大！
陈骁昕回到自己的座位，从课桌里拿出一包干脆面，一边吃着干脆面，一边透过窗户看操场上学生打篮球，脑海中却是思考着一个问题...究竟是抽奖还是直接兑换技能？
再摸一节课...大概就能够抽奖了，可万一抽到很鸡肋的技能怎么办？如果直接兑换...目前这些摸鱼积分还不够。
纠结的陈骁昕打开了面板，默默瞅着自己的个人信息。
【姓名：陈骁昕】
【智力：94（普通人）】
【体力：61（残疾人）】
【敏
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