3 寒假特训3

    3 寒假特训3 (第2/3页)

,不屑与之为伍。

    “天昂,你快去拦住依娜,一川要被殴打致死了。”叶钧开始搬救兵。

    “我说你们,也该消停了。好好看视频,今天的作业就隐藏在里面了。”陈天昂一语道破天机。

    听到“作业”两个字,一川甚至慌张:“什么,看视频不是让我们放松心情吗?”

    小良目视着天昂怀疑的神情,已经猜到了玄机,在众人的议论中插嘴道:“视频可以看做是一张张图片连接而成,吴老师肯定要我们以其中一张图片为模板记录下来,这就是动态速写的意思了。”

    依娜灵机一动,也猜到了大概。“小学弟,听你这么一说也很对,吴老师最喜欢捉弄我们,前几次为难我们的事情我还记忆犹新,看来接下来的视频也是个不速之客,我一定要瞪大双眼观看。”依娜终于停手,抛下了狼狈不堪、衣衫褴褛的一川。

    “终于得救了。”一川长嘘一口气。

    “学弟,你说以视频中的一张图片为模板,那我问你,视频里有无数张图片,难道要我们自己选择哪一张吗?”叶钧生性多疑的性格让他养成了刨根问底的习惯。

    “这,我……”小良被叶钧、一川瞪着大眼,紧张得说不出话来。

    “他说的没错。你们这些笨蛋。”天昂再也受不了叶钧、一川的低智商,依娜都明白的道理,他们两个仍旧蒙在谷底,“这就是动态速写的难度所在,靠的是强大的记忆力和图片的复原力,把你所认为的最有动态美的一个瞬间以速写的方式画下来——我说的够详细了,你们还不懂?”

    “懂了,懂了。”叶钧和一川连忙应诺。

    大家讨论的片刻,吴大西连接好了电脑和投影仪的端口,白色的电控屏幕缓缓落下,在四周漆黑的房间里,闪耀着缤纷的画面。

    吴大西放映的是纪录片,这是一部名为《飞人》,讲述刘翔整个职业生涯的短片,描述刘翔从小学开始在校田径队教练的带领下练习跑步,之后因缘巧遇加入跨栏队,与现任教练孙海平结缘,之后参加各种比赛训练,最终在雅典创造110米栏神话的故事。全片时长20多分钟,整体基调清新而不僵持,大力弘扬成功所必须的毅力与恒心精神,很有鼓舞人心的正能量。

    就在其他人还沉浸在短片之际,小良大致猜到了吴老师的作业了。短片有几处飞人刘翔和其他选手并肩奔跑的画面,有从近距离展现刘翔强健的体魄、紧绷的线条、专注的神情,也有从远处凸显运动员们齐头并进、胜负难解的紧张感。虽然画面都是一闪而过,小良仍旧记下了很多。接下来要做的就是选择其中一张最能体现运动美的画面,再画下了。虽然说整体思维方向是对的,就凭借几秒钟的观察,这些一瞬间的画面岂是容易记住的,难免出现记忆偏差。刚才还记得脸部五官的细节,转眼间脑子开始模糊,清晰的

    (本章未完,请点击下一页继续阅读)