第三卷第二十八章：劳动教育
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第三卷第二十八章：劳动教育 (第1/3页)“我们之所以要进行的劳动教育，主要目的就是要让这些人们明白，这个社会到底是怎样运行的。虽然我们讲究统一经济，但是对于个人而言，还是会有相应的划分的。农业，工业，服务业，而每一个行业又有着细分，细分里又有着具体职业的差别。正是这些无数个分工，彼此紧密相互连接，才能让这个世界运动起来。” 阿德里安.帕瓦尔看着面前的图表：“而劳动教育的意义，也无非就是两样：第一，要让人们知道，这个社会的劳动构成，知道这个社会的链条是怎么运动的；第二，要让他们在链条中，找到自己喜欢的，并且从而爱上劳动。”
“数据录入完成…分析…”
叹了口气，阿德里安.帕瓦尔直接打断了对面的声音：“够了，凤尾兰，别再这么说话了，换个更生活化一点的说话方式。”
“工业AI机械的交流方式，才是展示其安全感的核心，你不是也认同这一观点吗？怎么了，是今天突然有什么心境上的变化了吗？”
停顿了一下，这次传来的声音却与人完全分不出差别，充满了情感。仔细看去，说话者竟然是在对面坐着的一位七八岁的小男孩，显然它就是统一国际的超级AI凤尾兰。
“心境？该说是心情比较好吧。总之今天不太想听你那么说话。” 阿德里安.帕瓦尔叹了口气：“所以，你对我的看法有什么意见？”
“嗯，毕竟今天用的是人形的机体，那么用普通人的说话方式，似乎确实违和感会少一些。”凤尾兰歪了歪头：“那么我就直言不讳了，如果按照你的说法，那么过去的那些劳动教育，都毫无疑问没有起到应有的作用，是完全错误的教育模式。不过恕我直言，在当今的科技水平下，我们真的有必要，在这方面投入什么力气吗？”
听到他话里有话，阿德里安.帕瓦尔微微皱了皱眉：“你这问题是什么意思，凤尾兰？”
“嗯，我是在怀疑这项教育能够起否起到作用。”凤尾兰回答到：“阿德里安，你担任过哪些职业，或者说亲临过多少领域呢？”
“程序员，会计，卡车司机，公司经理，农夫，机长，还有在统一国际所担任的
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