第一三八章 这就是河北（六）
第一三八章 这就是河北（六） (第3/3页)
“不然，吾倒觉得子干此言甚善。两面皆很妥当嘛。君子有经有权嘛。”
“不然，什么东西都权一下，那里还能有经？”
教授们在这个问题上无法达成一致了。各抒己见之后，会场开始变得嘈杂起来。
“诸位，诸位！莫吵莫吵。我们按老规矩。投票吧。赞成出迎陛下的是一边，赞成按老规矩办的是一边。”
“好，就这样，投票。”
最后的结果是……
“呵呵，七票对七票。说不得，只有请丞相、尚书令和礼部尚书三位兼职教授投票了。反正时间还有一个多月。宁这就派出信使征询三位的意见。不过宁在这里也说一句。最后的投票结果很可能是一票之差。但是不管结果如何。教授联席会定了的东西，不管诸位事先是何态度。都要严格执行。这点诸位没有异议吧？”
“当然！”
……
此时，除了教授们在争论以外。学校的学生宿舍区，也有不少的争论。
“仲生贤弟。汝的志愿，真的填报了太原郡的匈奴蒙学？”
“然也！孟物兄。不过据闻这次申报匈奴蒙学的人数太多。还不知道能不能被选上呢。”
“不然，吾与贤弟相交四年。平心而论，对经义的理解，贤弟不如愚兄。然而贤弟辩才无双，兼之弓马娴熟，意志坚定。正是匈奴蒙学教员的不二人选。所以，只要太原郡那边不是瞎了眼，贤弟是定然能够选上的。不过……”
“不过……”
“不过贤弟，汝这一身大好本领，真的要去那边塞之地虚掷么？蛮夷不晓礼法，畏威而不怀德。更有如蒋浩然云，匈奴的基本生产方式乃是游牧，和我大汉以农为本是完全不同的。不同的生活环境决定不同的生产方式，不同的生产方式产生不同的民族性格和民族文化。蒋浩然此人吾虽不喜，但吾认为这话是没有错的。贤弟此去，说不得是事倍功半。甚至可能无功而返啊。”
“兄长此言，弟不敢苟同。蒋教授有言，量变引发质变。改变一个群体。若不能一鼓作气彻底改变，亦可以慢慢浸润，由量到质，一样可以彻底改变。蒋教授更有言，天下事有难易乎，为之，则难者亦易。不为，则易者亦难。岂有事情还没有去做，便直接断言无效的。”
“所以说贤弟意志坚定啊。罢了，看来愚兄是要和贤弟各据一方了。到时候山高路长，不知道何时才能再见啊。”
“听孟物兄的话，似乎兄长也交了志愿了？未知兄长属意哪里？”
“嗯，不瞒贤弟。朝廷在邺城安顿下来后。需要充实大量朝官。愚兄已经递交了朝廷郎官的志愿申请。”
“兄长是要走中平以前，孝廉、郎官、议郎的老路吗？”
“也不能这样说。现在谁都看得出来。陛下年幼，势单力孤。并没有什么实权。做郎官，也就是陛下的近侍。未必能得到蒋浩然的重视。未必能一路顺畅的郎官、议郎这样做下去。”
“那兄长还……”
“愚兄的理念四年来从未改变。大汉陷入乱世，肯定是哪里出了问题。应该改。但是不应该象蒋浩然这样由下而上逼迫陛下去改。而只能由上而下的改。愚兄接近陛下，就是要告诉陛下该如何去改，如何和蒋浩然争夺民心。只有这样，才能保住炎汉四百年基业不被蒋浩然篡夺。”
“兄长又来了。蒋教授昔年已经在邺城公开承诺绝不称帝。帝位如何会被篡夺？”
“哈哈哈哈，所以说贤弟还是心思太单纯啊。蒋浩然不称帝当然可以，因为他不称帝，还可以做周文王！将谋朝篡位的事情交给他的儿子来办！”
“看来吾和兄长在这方面争论了整整四年，终究是谁也说服不了谁。不如你我好生将养身体，活个七八十岁，到时候再看看今日你我谁对谁错！”
“善！”
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《国史纪冯易卢崔蒋列传》：汉尚书令、录尚书事冯博者，字孟物。南郡江陵人也。初从颖荣治易。后颖荣北上渤海。博遂从而游之……在校四年，才思敏捷，辩才无双。与同年易春者，并称师范双雄。建安元年，博入朝为郎官，侍奉于天子近侧。时天子因幼年失牯，学问稍浅。博悉心教导。终助天子为一代明君……
汉征西大将军易春者，字仲生。渤海修县人也。初平年间入渤海师范学校……与同年冯博并称师范双雄。建安元年，春西入西河，建匈奴蒙学。时有匈奴人恶意来犯，春遂以骑射震慑之……春驻西河十五年，处事公平，倾心教育，威望卓著。周遭匈奴鲜卑羯人部落归心者不下数十。十五年间，其蒙学共计接纳匈奴、鲜卑、羯族少年一千二百三十五人入学。一百七十三人通过汉学考试。百年后，此等少年于汉民之地开枝散叶。多有功成名就者。中有羯人石氏入汉第四代子孙石勒者，官至平南大将军。匈奴人挛提氏入汉第三代刘渊者，官至工部尚书。铁弗匈奴人赫连氏入汉七代子孙曰赫连勃勃者，官至前将军……