第11章 学习
最新网址：m.kudushu.org
第11章 学习 (第1/3页)虽然当天达伦与斯内普谈话时，地下教室里已经没有几个学生，但这件事却依旧在学院里不胫而走，绝大多数学生都对达伦居然敢对斯内普的教学方法提出异议表示钦佩，结果当达伦走在走廊的时候，总有学生上来和他打招呼，一时之间，他也体会到了哈利的痛苦，当然，除了斯莱特林的学生之外。
至于效果嘛，从格兰芬多之后在魔药课上的待遇来看，斯内普只是被哈利给气晕了头，基本的职业道德还是没问题的。
当然，也不是全无代价，那就是达伦成功在魔药课上获得了“哈利?波特奖”，跟哈利一个待遇，经常被斯内普提问，留堂和扣分。
而达伦的另一个收获，就是认识到了格兰芬多所谓的勇气，只是“勇于私斗，怯于公战”的勇气，破坏纪律，挑头闹事这种事情，一个比一个厉害，真要跟人动真格的，就全都缩了，不然格兰芬多那么多学生，怎么会让他一个麻瓜出身的小巫师来出头。
好在他现在有个坚强后盾，自从他跟斯内普谈话之后，赫敏对他的态度明显热情很多，会让他看笔记，还会给他当人肉课本来用，这无疑大大提高了达伦的学习效率，一方面是因为节省了在课本里查找内容的时间，一方面是提高了学习兴趣，没事就泡在图书馆里……
当然，达伦不久之后就会回敬了斯内普一个分工操作法，在魔药课实操分组后，格兰芬多的学生首先对照操作规程进行分工，确定好二人的工作内容，随后互相监督，一个人造作的时候，另一个人按照课本或者斯内普的要求进行检查，确保严格按照操作规程进行。
依此施行的结果就是，格兰芬多的保留科目，炸坩埚由此一下变成了历史，让斯莱特林的魔药课凭空少了许多刺激，也让负责医疗的庞弗雷夫人时不时的称赞斯内普教学有方，让格兰芬多的魔药课安全水平大
（本章未完，请点击下一页继续阅读）
最新网址：m.kudushu.org