第二十九章 探讨还是考较
第二十九章 探讨还是考较 (第3/3页)
你对目前国内教育怎么看？”
“唯分数论，唯高考论。”叶欢道：“抹杀天性，填鸭式教育，让学生的天赋无法发挥出来。有很多不足之处，但却也是最公平的选拔人才方式。因为这种教育制度存在，贫民的孩子可以和富豪的孩子在一所学校就读，这便是相对公平。我觉得是目前能达到的最好状态。”
“但你不觉得应该素质教育更重要，全面发展，因材施教……”宋凰音下意识的问。问出口才恍然发觉，这竟然有几分探讨的意思。她一直看不起眼前的叶欢，在她心中叶欢只是一个不学无术的花花公子，但叶欢能说出这番话，让她有些刮目相看。
“我可以告诉你，应该既重视分数，也该重视素质，保持学生天赋，让他们每给人都能发挥所长。但是，这不是这个国家的情况。如果他们是省部长的儿子，我肯定要他们这么做。不学习没事，高考零分没事。如果他们在京城四中读书，没事。他们闭着眼睛也能上清北。”叶欢道：“但是，不行。他们只是一些普通人家的孩子，千军万马过独木桥，这条桥是他们唯一的路。”
宋凰音眨眼，叶欢说这番话的时候头也没抬，所以宋凰音看到的还是叶欢的侧脸。可是这番道理平静从口中吐出，虽然和宋凰音的理解有些不同，但也不得不承认，这个人肚子里是有货的。
“第二个问题……”叶欢道。
“呃，是。”心思电转，宋凰音在想着能难倒叶欢的问题。她开口道：“大学之道，在明明德……”
“在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始……”叶欢随口接道，然后抬头反问：“宋校长该不会让我把《大学》背一遍吧?”
“不，不用了。”宋凰音深吸一口气，此刻颇有些膛目结舌的感觉。她的本意是自己先背一通，让叶欢翻译一下，其中不乏显示自己学识的意思。但看叶欢流利的模样，或许理解比自己还深，自己就没有必要自取其辱了。
“还有问题吗？”叶欢问。