一 (第3/3页)

福脑袋旋转一百八十度,牙套飞出十万八千里,径落在如浩脚上。

    如浩吓得跳起来,仿佛给野猪夹夹住。罗尔曼怒道:“我提醒你多少回了——”说这一句是为了使他觉得刚才挨这一巴掌不冤,

    “课上是你胡闹的地方么!什么‘佛祖割肉喂鹰’是破坏食物链,你脑子里尽是古怪的东西!”说罢轻轻拍一下王德福的头,问道:“还疼不疼?”王德福感动得说不出话,全忘了刚才满地找牙之苦,反而隐隐中是自己欠了对方一个巴掌,总是恨不起来。

    呜呼科举,哀哉应试。发轫于伯雄,诸神欢兮,付之以奄奄,苍生饮泣。

    君去矣,去不返矣,念路遥兮,声泪俱下!吊君之寿,是谓高龄,系隋唐之后裔,维乱世之凋零。

    嗟乎,君之亟亟,朝生暮已。悼君长卧,枕千岁之忧,揉书生绮梦,席六朝恩怨,觉仕途多戕。

    嗟乎,君之瞑暝,天鬼伏恸。兹一去,隔世兮,此一别,千秋兮。难为后续,犬儒永逸,拥君浮厝,痛哭流涕!

    其哀也若此,其恨也若此,不胜悲欤。噫,顿足哉!何纾我怅。出事地点被人围了一圈又一圈,里面突然传出一声:“抽死你狗日的!”这句话让高校长愣了很久,旁观的人纷纷响应道:“打得好!打得好!”事情发展到这种地步是高明正始料未及的,他责备自己还是来迟了,受害者的肋骨想是已经断了好几根。

    来克明差点跪下来。当大家无限哀痛之际,接着又传出与现场气氛不和谐的笑声,高明正挤进去一看,四个人正坐在地上打牌。

    如此,学生和老师达成了和解。老师们不再替班里的平均分发愁,差生也无须过提心吊胆的日子,好学生不再是老师的得分机器,家长会上谈天阔地的资本。

    今天的语文课换了一个老师,向学生解释:“你们的罗老师昨天不小心在楼梯上失足了,今日起由我代课。”说罢在黑板上写下

    “余人杰”三个字,说道:“这是我的名字。”男生全哄笑起来,只有女生保持矜持。

    余人杰自嘲道:“想笑就笑吧,我也觉得它很好笑。”男生马上表现出大气,选择沉默,女生中了邪似的集体喷笑。

    余人杰又说道:“男生要向女生学习,上我的课不必过于拘谨,尽量把自己的想法表达出来。中国就是缺少这样宽松的学术氛围。”不料男生女生扯开了嗓子拼命笑,收也收不住了,余人杰渐渐招架不住,一拍讲台,喝道:“都不许笑!”全班死寂。

    余人杰抓紧补充道:“我的意思是,等我讲完了你们再笑。”呜呼科举,哀哉应试。

    发轫于伯雄,诸神欢兮,付之以奄奄,苍生饮泣。君去矣,去不返矣,念路遥兮,声泪俱下!

    吊君之寿,是谓高龄,系隋唐之后裔,维乱世之凋零。嗟乎,君之亟亟,朝生暮已。

    悼君长卧,枕千岁之忧,揉书生绮梦,席六朝恩怨,觉仕途多戕。嗟乎,君之瞑暝,天鬼伏恸。

    兹一去,隔世兮,此一别,千秋兮。难为后续,犬儒永逸,拥君浮厝,痛哭流涕!

    其哀也若此,其恨也若此,不胜悲欤。噫,顿足哉!何纾我怅。罗尔曼看看手表,拾掇道:“你们进去,把赵孟浪喊出来。”语气像提审犯人。

    尹如浩没挨着打,作为回报甘心做传话人,临赵孟浪走前不忘附一句:“当心他的巴掌!”孟浪只以为是一句玩笑,回敬道:“看我的。”王德福见他大摇大摆去受刑,纳罕不已,平日的傲骨给这高大的背影衬得果然只剩下一副骨架。

    这厢正自惭,那边尹如浩屁股刚贴凳,门外一声惨叫划破了教学的寂静,先前的两只乌鸦盘在半空

    “啊——啊——”地乱叫,使人不自觉地去想这是赵孟浪的回音。尹如浩低着头走路,这样有三个好处。

    第一可以集中精力想迟到的借口,第二不会掉进窨井,第三没准能捡到钱。

    其实最难做到的是第二个,人们一眼看到路旁的窨井盖,第一个反应是:好大一枚硬币。

    第二个反应是:啊——尹如浩马上明白大部分人随波逐流其实从童年时代就开始了,便接着问:“你,不怕陌生人么?”