第三十七章 智者的教学
第三十七章 智者的教学 (第3/3页)
创造这种能够改变行星轨道运行的能量。”
“目前人类的技术有限，现在连超光速动力都没有掌握，更不要说这让行星的力量。”
“智者的作用是什么，智者就是把人类觉得不可能的事情变成可能的事情。每一个智者都是坚持开拓创新的精神，不管前面是刀山火海，我们始终坚持走下去，这就是智者。”
“哦，我知道了。”
“人类从原始到现代，已经经过了四次革命，第一次是农业革命，耕种和圈地，让人类从野蛮走向了文明。第二次是工业革命，让人类从保守和封闭走向了城市。第三次是信息革命，让整个人类都紧密地联系到了一起，第四次，也就是现在进行的，动力革命。人类在不断地追求高能量、高动力，追求前所未有的高度。现在人类最快的就是聚变速度，一秒钟可以走340公里。以前我们的极限速度是这样吗？我们提高自身的速度，都是从研究物质的结构开始。而我们怎样去研究结构，那就要利用物质之间的关联，为什么光脑的软件系统可以作为我们研究的工具，那原因就是光脑系统的物质承担着，光粒子的作用。我们发现了光粒子，并且改变了计算系统，我们才在聚变等高能物理才有了建树。”
“这实在是太神奇了。”
“这便是我对你入门给予的序言，我们的研究对象很多很多，可以说是没有止境的，不过我们脚踏实地走好每一步，那就好了。做研究，就是要求我们脚踏实地。”
“我明白了！”
独孤争锋的开学第一课，就是领略这宇宙间的奥秘，他现在是明白了，做智者，那就是对整个世界无限猜想并且通过实验去证明那些猜想。以前的万有引力还是相对论，那都是无限的猜想而出来的。
晚上，独孤争锋就打开了私人空间，然后就发了一条说说，这条说说就是说，今天是在导师的第一课，导师就让我打开了一个软件，这个软件的背景设定就是，当太阳坍塌的时候，你怎么用知识去拯救地球？我想说的是，我靠的是数学猜想证明拯救了地球。
李达武在睡前正好就看了一下动态吗，正好看到了独孤争锋这条说说，然后他就评论了一下，这莫非是教你怎么开外挂？
独孤争锋当时就回复了，不，这完全是用你的大脑去考虑这个问题。你想想，太阳坍塌，接下来会变成怎样？那肯定是一步步变成黑洞，然后引力肯定增强，围绕着太阳公转的行星自然而然就受着太阳的引力而被吞噬。怎么拯救地球，就要猜想，地球到底要用多大的反引力量来对抗太阳，于是烧脑的计算题和运筹学就来了。
李达武看到回复以后，他也继续回了这一句，太阳坍塌，这个背景实在是太宏观了，甚至是让人感觉有些不可思议，但是这个话题我喜欢，我平时仰望星空，也是经常设想，斗转星移的变化。你这操作的系统确实是抽象思维的体现啊！