第四十三章 讲课
第四十三章 讲课 (第3/3页)
课程，这种课程在新生之中可是出了名的臭名昭著，是最受人讨厌的课程之一。到现在居然有近一半的学生选择留下来学习，虽然是耐心比较好的女生居多，但也是相当令人惊讶的情况。平时必修课好多学生都会想办法逃避符文法阵教学课，这种完全看个人意愿的符文教学能有人留下就不错了，留下这么多学生真是令人十分惊讶。看来那些莫卡奇玩具对这些孩子的吸引力比希瑞想象的要大得多。
不过他的课也有些意外发生，有一堂课竟然有一个孩子的家长来旁听（只要讲课老师允许，选修课并不禁止其他人来旁听）。那是个高高瘦瘦的中年男子，带着一副装饰眼镜，穿着一身普通的休闲服。对方见希瑞进来之后只是向他点了点头致意，并没有攀谈的意思。不过希瑞倒是没觉得有什么，同样点头致意后就继续按计划进行自己的教学。最后这人就带着他的女儿直接离开了。
其实旁听希瑞讲课的也是繁花学院的的研究人员，还是一位助教，名字叫做伯顿。他最近发现自己的小女儿课后竟然在背诵一些不常用的魔核智能核心操作系符文，觉得相当不可思议。要知道他这个小女儿由于是全家最小的一个孩子，可是所有人的宝贝，宠得现在女儿虽然是个小女孩，但是比男孩子还野。现在居然会主动学习符文记忆这么枯燥无味的东西，这可是以前绝对不会发生的事情。
仔细询问女儿后，发现原来是为了选修课老师给的玩具奖励，不过女儿却说他选修课老师讲的比符文阵法教学课老师讲的容易记忆的多，甚至比他这个做父亲的讲的都好。伯顿虽然不会因为这点小事觉得怎样，但还是决定抽出时间去女儿的选修课见识一下这位令女儿无比佩服的老师，听听他的选修课。
听完希瑞的课后，伯顿觉得女儿的话还是有一定道理的。讲课这种东西有时候还真需要天赋，这个年轻人总结的规律和讲课方法都比他讲的要好的多，毕竟这种东西靠的不是实力。不过这种方法还是对没有自律的孩子效果更大，听完课后他也就离开了，毕竟自己的好奇心已经得到满足，人家年轻人也没主动找自己交谈的意思。