第六十三章 结果
第六十三章 结果 (第2/3页)
般课程更麻烦，更复杂，也更深奥。
综上所述，希瑞要求单节课的时间要延长，以便于他详细而连贯地进行讲解；同时两节课之间的间隔时间要也尽可能延长，以便大家自己巩固掌握上一节课学到的内容。以希瑞自己的经验来看，【逻辑模块】方面的知识不在于学得多，而在于学得好。只有学得更透彻，掌握的更熟练，才能学以致用，把自己所学的东西根据实际情况加以改进。
【逻辑模块】的很多内容不同于以往那些依葫芦画瓢临摹就可以使用的“力量体系”课程，它有大量知识需要使用者根据实际应用情况进行抉择和改进，之后才能做到适用的目的。所以长时间的掌握熟悉时间是必需的。
听了希瑞这个当事人的意见，这些常务理事会的成员们又经过了一段时间的讨论后，最终决定：
繁花学院与希瑞就两种类型的数值探查器签订授权协议，希瑞将数值探查器全权授权给繁花学院处理，而繁花学院负责大量生产两种类型的产品，并进行大力推广。具体合作细节和协约内容由召唤系的霍伯特副教授负责和希瑞商议解决。
提升希瑞的学院派法师职称为实习教习，希瑞享受实习教习的一切福利待遇。同时通过实习教习希瑞加入繁花学院综合管理决议会所属常务理事会的提议，其权限提升为高级议员（常务理事会内成员在学院综合管理议会的称呼，代表着其极高的权限与权力地位），所管辖的具体繁花学院和瑟奇国事物近期另行讨论。权限提升由巴特校长会后沟通学院空间综合管理系统后立即执行。
学院安排希瑞在第一空间教室（繁花学院表层空间最大的空间教室）进行【逻辑模块】的选修课讲学工作。每次讲学时间由讲授者希瑞自行决定。两节课之间间隔为至少一个月时间，根据实际情况希瑞可以将间隔时间进行延长。具体安排工作同样由霍伯特副教授进行处理。
这样有关希瑞的所有问题就都解决了，这次常务会议
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