第八章 暑假学习计划
第八章 暑假学习计划 (第3/3页)
此计划有系统根据宿主白晓琳的实际情况量身打造，是绝对（划重点）科学的人性的符合宿主的学习计划。
下面是宿主评估报告，姓名：白晓琳，性别：女，年龄：17？（呵呵）
健康报告：生理：体质：8，低于当前星球平均值，（稍微提高学习强度几天，体质就已经下降。这样的体质是绝对没有办法完成系统绑定任务的，在这样下去不如放弃算了。）下面还附带具体的身体数据。
心理：性格内向，胆小，依赖，服从，不善交际；意志力薄弱，（好后悔，为什么会选到这样的宿主？没办法，再忍受两年吧。）
同样有一连串的心理测试数据，全部都是在白晓琳不知情的情况下测试的。
社会：社交能力弱，无知心好友（作为一个将来要遨游星际的人，社交能力必须过关，要不你还是放弃了。）
学习报告：各科成绩均衡，无偏科现象，但广度和深度都不够，无法把知识运用于生活之中，同时阅读量不达标。
然后是白晓琳各科目的学习情况，和数据（要不是系统赠送的17年知识数据包，不要说进步100名，不退步到1000名，那才叫奇迹。哎，后悔）
系统，你给我出来，看我不打你打得那谁都不认识！白晓琳在心里愤愤地说，但不得不承认，系统评估很准确。
“叮，宿主评估报告，是根据宿主实际情况得出，绝对科学。”
噗呲，白晓琳都可以想象得到系统装作面无表情的傲娇模样，如果系统有人形实体，此时一定是这样的。不过，系统，怎么你好像变得人性化了呢？等了半天，没回应。
白晓琳只能继续看下去，学习计划，嗯，每天5点半起床；做广播体操3遍（此项根据宿主熟练度改变），嗯，没问题，阅读英文报纸，或背单词，（此项根据宿主意愿，但每周至少读3片英文文章），也合理。复习1小时，下面还有具体安排，包括哪天复习哪科，复习时间是多少等等，最好不过了。