第三十六章 教导
第三十六章 教导 (第3/3页)
先生带到了斯图尔克搂受考核，嘿嘿，仅仅几个札拜的学习，我就进入冥想状态，成为见习魔法学徒了。”
活泼的海蒂抢先介绍，还残留小孩子性格的她忍不住炫耀自己的精神力天赋，“我现在使用的是四大元素冥想法，每个系的魔法都在学习。”
蕾依丽雅黑色马尾一点一点：“您好，伊文斯先生。我是蕾依丽雅，古斯塔帝国人，平民家庭。由于带我过来的魔法师是议会的先生，因此学习的是最新的‘磁共振冥想法’，不过阿斯塔特先生说，不管以后学习哪一系的魔法，奥术的基础都是必须的，希望您能够指导我。”她很有札貌，哪怕认为路西恩也是刚刚开始学习奥术，也依然用了指导这个单词。
安尼克由于刚才已经介绍过部分，所以言简意赅地道：“伊文斯先生，我来自瓦欧里特公国的一个小城，和您一样，学习的是星相与元素魔法。”
互相介绍完，在路西恩开口索要奥术图书之前，海蒂已经捧着她放在圆桌上那厚厚一叠魔法书籍：“伊文斯先生，您能够看看这些图书吗？为什么我每次看着都觉得完全看不懂。”
“恩恩，我也是。”蕾依丽雅附和道，安尼克也默默点头。即使伊文斯先生还未接触过奥术，应该也能凭借正式魔法师的能力判断出问题所在吧？
路西恩接过海蒂的书籍，放在身边的沙发上，一本一本地翻看起来，第一本是《构造图形的标志意义》，序言上写道：“在古代魔法帝国，人们有一种普遍的神秘思想，认为尝试弄清楚构造模型每个部分的意义是不恰当的，只需要模仿和照搬魔法生物体垩内的结构就行了，但实际上，除非神秘不存在，否则只要出现，就可以被探索，可以被研究，可以被描述，如果不能，只有一个解释，那就是我们的手段、方法或思路错误，并非其不可研究和探索。”
这本涉及法术模型基础的图书，是路西恩所欠缺的奥术知识，看得津津有味，对于序言作者的话深表赞同：“地球的知识在这里肯定有不同的地方，但科学的方法却是每个世界通用的，大胆假设，严格求证，严密推导……”。
看完序言，一看这位作者的名字，路西恩顿时哑然，竟然是铸造“娜塔莎的雷鸣”魔法长剑的雅洛轰海瑟薇：“她似乎是位很强的奥术师？”
路西恩没有耽搁时间，将这些图书快速翻了一遍，收录入灵魂图书馆。只不过由于三个小孩就在面前，路西恩翻的速度没有太过匪夷所思，在正常翻看的范畴内。
“伊文斯先生，您对我们刚才的问题有什么看法？”见路西恩放下书籍，海蒂和蕾依丽雅齐声问道。
路西恩稍微回忆了一下刚才模糊的印象，除开魔法构造的东西外，基本是地球上初高中程度的知识，于是微微颌首：“你们无法看懂的原因是，很多书籍的知识都需要其他书籍的内容为前提。其中《魔法几何学基础》和《常见代数问题》又是最为基础的图书，你们最好先学习这两本，然后按阶段分层次地学习其他书籍。我看完之后会指导你们，并让你们通过题海战术尽快掌握。”
“题海战术？”蕾依丽雅疑惑地问道，这几个单词她都认识，可连在一起就不懂是什么意思了，安尼克和海蒂也同样茫然和疑惑。
路西恩发现自己说顺口了，咳嗽一声：“就是大量练习。”可怜的三个孩子，你们自己祈祷吧，接受狂风暴雨般的摧残吧。（未完待续）