第三十一章 重阳（三）
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第三十一章 重阳（三） (第1/3页) 九月七日，这是秦奕回归书院，进行学习的第四天时间。如同之前一样，上午学习诗词格律以及策论的写法，下午时分则是在柯老夫子的带领下，对于一些当今名流的诗词或者是文章，进行鉴赏。
与其说是鉴赏，倒不如说，是柯老夫子，带领学堂之中的众人，观摩别人的写法，从而化为己用，以应付即将到来的院考。
晚间的时刻，梆子声响，便是代表秦奕一天的课程结束。然而，柯正山并没有打算让众人离去：“今日的课程，虽然结束了，但是课后的事情，却是不要忘记了，你们稍微等一下时间，我将事情说完！”
夫子不离开，他们这些学子，即便是听到了下课的铃声，也不敢多动。况且，他们也想要知道，柯正山将会给他们布置怎样的课后作业。
实际上，包括秦奕在内的众人，大概也能猜测的出来，柯正山会给他们留下什么课后作业。毕竟，九月九日重阳节将近，作为一个让学子们取材练习诗词的节日，柯正山怎么会放过呢？
“九月九日重阳节，那天你们不必来书院，但是九月十日之后，你们得交出一份诗词过来！其内容，要和重阳节相关！”
果不其然，柯正山所说的，和秦奕等人猜测的一致。
“此外，九月十五日之后，你们也不必来书院了，直到十月一日，举行院考的时候，你们再来。这期间，你们得自己研习诗词格律与《策论集注》。”
他说的最后一句话，却是不在众人猜测的范围之中。这就相当于，秦奕前世高考前夕放假，自己在家复习的意思一样。
众人自然明白，这一段时间，对于他们将会有多么重要。院考的题目，他们无法知晓，但是他们知道题目的类型——诗词、策论、经史子集的填空题等。不论是诗词，还是策论，都讲究一个境界。这二者的境界，自然不是同一个意思。
诗词讲究的是想象之下的意境，意会大于字面上的意思，说白了就是诗词一定要富有情感。情感从何处来？只有真实体会道生活的点
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