第二卷 半夏彼岸，似水流年 第十三章 陆老师的教育
第二卷 半夏彼岸，似水流年 第十三章 陆老师的教育 (第2/3页)
过来人，她曾经的经历可能比在座的所有同学加起来还要多。一次课上陆老师讲过她小时候的事情：她小时候是个特别特别爱玩的女孩。上学期间，逃课翻墙什么都干过。后来因为一次训话，感到羞耻，不想要真正被大家抛在身后，于是开始努力奋进、学习，成为了现在这样一位优秀的老师。
跟闪闪分析过这件事后，可能也是看大家都没太睡醒，不太在状态，陆老师说道：“你们知不知道咱们学校那个（某）提琴专业xxx老师？他在国内国外都混的特别好，很有钱。在国外好像有个酒庄，还有栋特别大的别墅，日子过得特别滋润。你们知道人家现在玩什么嘛？人家没事就钓钓鱼啦，酿酿葡萄酒啦，打打游戏机、电脑游戏各种。哦对还没事去滑滑雪、打打高尔夫，运动类的也能玩出各种花样。诶你们看看，看看人家玩的都是什么，再看看你们，你们都玩啥了？全都是些小打小闹的，什么发发呆啦，溜个号啦，玩玩手机游戏啦，还有什么？你们就不想以后也过人家那种生活？就玩点这点玩意，还不好好学？”
大家听到陆老师的话，都被镇住了，想象了一下那种生活，右对比了一下自己，仔细想想好像真是那样，自己玩的全是些小打小闹的，不入流···于是接下来的一段时间大家的课上得都非常积极。 当然，这其中没有依依···不过，这些都是后话了。
“我在德国的时候听到了一种学习方法，我觉得这个方法非常有效。这是眼耳口手脑的同时运用。你们很多人都有一种毛病，就是老爱二次反应。每次我问一道题时，你们都非得在那重复几遍，才能得出答案。为什么不能直接反应？我这边说着你们那边就直接开始思考？”陆老师讲到眼耳口首脑的运用时，滔滔不绝地说了起来：“在我说一句话时，比如：你从do往上给我做一个纯四。那么这个时候，你的眼睛应该立刻能看到我问的这句话怎么写，这两个音在钢琴上找到的画面；耳朵里听到这两个
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