第六十九章：律的水晶化
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第六十九章：律的水晶化 (第1/3页)“下次射击能杀死目标的几率不满0.001%，在下次射击能杀死目标的几率不满0.003%，毕业前能杀死目标的几率”屏幕计算完毕，“超过90%，那么杀老师，继续进行攻击。”
然后一整个一天的课程都是在发射BB弹的声音中度过的，下课后，众人看着一地的对老师专用BB弹，都是一阵无语。
第二天，寺坂龙马同学很早就来到了学校，用胶带将整个机箱缠住了，而这次他的举动不像往常一样被整个班级反对，而是都认同了。就这样，E班过完了宁静的一天。
这天晚上，“自律思考固定炮台致主人，由于意料外的状况发生，未能完成第2天的预定，本机单独解决问题的几率基本为0%，在毕业之前，成功暗杀的几率可能会急剧低下，请尽快拟定对策。”一只黄色的触手放在了机箱的顶上，“不可以拜托家长哦！你家长想出的战术，恐怕不太符合这间教室的现状，而且你既是学生也是转学生，要如何与大家合作，首先要自己思考才行。”“合作？”略带有疑问的语句从机箱中传出。
“你知道为什么你的暗杀，不是被老师而是被学生妨碍了吗？对他们来说你的射击不仅妨碍到了他们上课，而且就算你杀了为师，赏金应该也会是你家长的，你的暗杀，对其他学生来说没有任何好处。”杀老师继续说道。
“听你这么说，我明白了，杀老师，我没有考虑到同班同学的利害关系。”
“扭呵呵呵呵，你果然很聪明。然后我试着帮你做了这个。”杀老师的一只触手卷着一个硬盘，说道，“这是应用和追加内存，没有病毒的，请收下吧。”
于是杀老师就开始忙活了起来。
突然，外面的脚步声传来，杀老师立马从工作状态回过神来，伸出了自己的触手，脚步声越来越近，终于杀老师看到了来人的身影，松了一口气，“时崎同学，这么晚了，你怎么还不回去？”“啊，我不是要送给新同学一些小礼物吗
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