第十一章 全面的人和参与专业
第十一章 全面的人和参与专业 (第3/3页)
承和建设发展体系，在人类一定时期的总体思路和各环节方面发展的主要任务，次要环节，推动体系学科的发展
绘画的体系，做着这件事情专业不同地点完成现象，形成星球的各地各种类似的现象发生，是所有专业各种现象的表面事物现象之一，各个人参与的专业，融入在一个小小的人里面，各自背负责任专业的个人梦想，来强大到引领发展，多人形成的联系按内在意识来完成改造世界的局部现象联系专业的发展，每一步每个人完成的事物，是否利于专业体系大局的积极存在又能形成创造做出成果，有标志性或里程碑性质的创作来走向永恒。
每个人的专业多少人参与专业的游戏（支持目标的树立和实现的土壤和环境构成平台来建设发展的梦想走向长远），各方的概念或想象来认识的具体情况产生的具体的问题的解决！从一些人从这个层面来推动人类社会自然现象的问题的态度和情感和理解，而担当影响每个人的精神和物质行动而有价值而存在，促进可持续生存发展，各方多人参与的各门行业产业，学科，遇到各种问题有一定直接间接联系推动彼此共同或单独克服自然社会问题专业目标，目标属于谁的，共同的问题目标或个人的问题目标，解决问题实现目标又能存活下来而能持续存活发展的联系中的有积极作用！一般认为，从古埃及、波斯、印度和中国等东方文明古国发展起来的东方绘画，与从古希腊、古罗马发展起来的以欧洲力中心的西方绘画，是世界上的两大绘画体系。这两大绘画体系在历史上互有影响，对人类文明都作出了各自独特的重要贡献。绘画本身的可塑性决定了它具有很大的自由创造度，它既可以表现现实的空间世界，也可以表现超时空的想象世界，画家可以通过绘画来表现对生活和理想的各种独特的情感和理解，团为绘画是可视的静态艺术，可以长期对画中具有美学性的形式和内容进行欣赏、玩味、体验，所以它是人们最容易接受而且最喜爱的一种艺术。
整个世界到人类社会的内在意识，收集的数据，各方运动现象按内在意识来运动，，来完成不同事情物体同时在星球世界各地内完成，社会人类问题由不同人分摊，不同物种由各自成员担当，每类学科都有其历史现在和未来这些记录仅限于了解整个星球宇宙的从片面或表面的了解已知的程度而记录下来的所有知识文化，这是整个世界的来龙去脉各方的意识，科学的了解掌握所知的，，而人类的实力本事水平，只能能动性的建设有限和毁灭，很多问题人还无法适应解决问题，只有毁灭能力，各种事情物体的专业，前进的方向和目标遇到的问题和矛盾想要而不符合愿望不如意或有进展但偏差的失败的差距，但不一定能建设有效的方法正确的途径解决问题，这些问题原因导致失败要找到并标本兼治，很多事情想办法解决能否有效的方法正确的途径来解决，尝试获得经验治标之法，不断调整而成功见效到根本科学研究原因原理导致结果，事物的过程情节发生的结果的来龙去脉，如何掌握创造来龙去脉步骤的发生实现结果。从每方面的专业内容，从专业的实际来完成，有自己参与专业这方面的问题和目标为导向，来生存发展造梦，来完成事物的目标或问题的在什么时间和什么空间，主体来完成事物和情况出招各方静止或运动的行动，来运动按自身属性与接触的对象如何产生联系事物的交错的情节节奏，产生的问题和有对策和执行完成真实细节解决问题实现目标完成个人的全面发展推动专业学科的全面发展，参与到其中！
人的全面发展，人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面，选择全面发展得到全面的发展，各种事情专业兴趣，有形成自己的专业思想意识形态，属哲学范畴，可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。意识形态包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等意识形式。意识形态的内容，是社会的经济基础和政治制度和人与人的经济关系和政治关系的反映。意识形态的各种形式起源于以生产劳动为基础的社会物质生活。随着经济基础的变化而变化，政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学和其他社会科学等，各以特殊的方式，是社会团体一体一点事物整体的认知，从不同侧面反映现实的社会生活。它们相互联系，相互制约，构成意识形态的有机整体。意识形态的特征：
1.现实性意识形态是一种抽象的理论，但并不是纯粹空洞的东西。它有指向性，总是指向现实。
2.总体性意识形态是由各种具体的意识形成的政治思想、法律思想、经济思想、社会思想、教育、艺术、伦理、宗教、哲学等构成的有机的思想体系。
3.阶级性意识形态具有鲜明的阶级功能。不同的社会集团和阶级由于其利益的差异而有不同的意识形态。
4.相对独立性意识形态虽然为社会存在所决定，但它有自身特有的发展规律，是相对独立的。
5.依赖性意识形态不是人脑中固有的，也不是从天上掉下的，归根结底来源于社会存在。
每个社会都有意识形态，作为形成“大众想法“或共识的基础，而社会中大多数的人通常都看不见它。占有优势地位的意识形态以一种“中立“的姿态呈现，而所有其他与这个标准不同的意识形态则被视为特殊，有时是极端的异类，不论到底真实的情况为何。
一个人的多方面包括知识，文化，思想和技能，思维方式等等成为我完整健康的自己，我自己一个人，人类身份地位的自身，来面对繁荣的世界，出生成长选择专业兴趣，来继承于地球星球各地区团体生存发展，在文化传统中成长起来和比较复杂的各种思想接触的世界各种文化的视野，有了自己的理解和主见来过人生的生活，参与各种专业的造梦，在现实世界来战斗解决问题实现目标，在战斗中遇到同类组建的社会推动自然星球一体可持续发展的人类到个人生命来战斗生存生活，不断有进步，不断成长来利于专业个人造梦利于自然生活的共同梦想而过完精彩的人生，不断完成发展的螺旋式