第三十章 元霸苦劝父 唐公迫无奈
最新网址：m.kudushu.org
第三十章 元霸苦劝父 唐公迫无奈 (第1/3页) 在一番紧张的忙碌后，一百多名孩子分成了七组。当然每组的人数都有所不同。多的二十到三十人，少的只有十几人。
李元霸已经完成了，将这一百多人全部收入到，虚拟现实空间中。并成功的植入了自己的意识。这也是李元霸，为什么要收容这些孤儿的原因。
因为孩子的心智，还没有长全。很容易产生对一个人的崇拜。但是成年人，却很难做到这一点。
李元霸将虚拟现实空间，分成了七个区域。分别对七组人员进行不同的培训。当然最基本的文化课程，是每组人都必须要学习的。
李元霸为他们准备了语文，数学，化学，物理，生物五门课程。当然，刚开始让他们学习的，只有语文和数学两门功课。
李元霸又通过网络连接功能，收拢了诸多的优秀教育方案。并利用这些优秀的教育方案，模拟出了不同的教师。有这些虚拟现实空间，虚拟而成的教师，教这些孩子。李元霸还真的没有什么可担心的。
如今的李元霸，越来越喜欢这虚拟现实空间了。在这里，李元霸就是造物主，就是创世神。他可以完成自己想做的任何事情。可以创造任何一种生物，也可以制造任何一场奇迹。
不过这一切都是虚拟的，除了学会的知识，可以带出则虚拟现实空间之外。其他的一切，都根本没有办法带出。
李元霸知道，这些孩子需要经过，系统的教育培训。所以短时间之内，是根本帮不上任何忙的。但是现在的李元霸，真的还不太急于用到他们。
因为距离真正的乱世，还有几年时间。这几年时间里，李元霸有信心，将他们培养成才。
甚至李元霸已经开始幻想，这些孩子中，将来会出现物理学家，化学学家和生物学家。那样李元霸就有可能，掌握生物武器，化学武器和最恐怖的核武器。
不过那只是一种假想而已。在现代社会中，有着先进的教
（本章未完，请点击下一页继续阅读）
最新网址：m.kudushu.org