第四章 琐事
第四章 琐事 (第2/3页)
毕竟，再怎么说，海华也可以控制马六甲海峡，没有哪个国家愿意无缘无故的得罪海华。
不过，李刚的好心情显然没有维持多久。金三角一系的人，知道李刚的习惯的还好说些。他们遇到事情，只要不是特别重大的，都会去找石磊和章必然他们就完事了，实在处理不了的，才会拿到李刚这里来。
这么多年，谁都习惯了。而且，金三角的人大多都是在军事系统，他们平常也没有什么事情会找到李刚。可惜，现在是海华共和国了，李刚是海华的大总统，他的手下可不只有金三角的原班人马了，还有南洋华人。
他们可不知道他们的总统，会是天字号第一懒鬼。他们有事情，只要是该李刚这个总统解决的，他们当然会找到李刚，让李刚解决。刚开始，我们的李刚同学，还是非常认真的履行自己职责。而且，懒散了这么多年，第一次忙碌起来，还是有些新鲜的感觉。
这新鲜感来得快，去得也快，很快的，我们的李刚同学就厌烦了。可是，厌烦归厌烦，你总不能说，这些事情你都去找总理就好了。这样一来，这个总统是干什么的？这个时候，我们的李刚同志很后悔让石磊当总理了，让他当自己的秘书，或者当总统助理多好。
这样，我们的李刚同学不得不开始亲自处理一些日常政务了。而且，由于李刚把大部分的事情都‘交’给了石磊，使得石磊整天忙得团团转。这使得李国柱看不下去了，怎么着石磊也是他老战友的儿子。老战友去了，怎么也得照顾照顾，再说了，他最看不惯的就是李刚的懒惰。所以，他给那些金三角一系的人悄悄递了个话，让他们有事情的话，先找李刚。这样一来，我们的李刚同学可就苦了，每天都处理不完的事情。
这不，他正面对自己面前的一大堆文件心烦着呢。一件小事情也被送到了他的面前。这一撤离金三角，孩子们就得在巨港上学了。可是，金三角的孩子们接受的教育，可以说是李刚自己一手安排的，其中，古文教学比重加大了，外语全是选修，而且，金三角的孩子们是接受的简体字教育，海华这是繁体字教育。这就和海华原来的教育有些不一样。这下问题来了，怎么也得统一吧，要不然考试怎么办？总不能来两个标准吧。
在李刚草创的教育法之中，李刚明确的表达了自己的意思。海华必须以华夏文化教育为主，其余的英语也好，法语也罢，全都选修。孩子从小学开始，就得接受古文教育。在李刚看来，只有这样才能够方便孩子学习华夏那博大‘精’深的文化，李刚知道，在他前世的时候，传统已经流失得很厉害了，那个时候他做不了什么。现在，自己的这一亩三分地上这么也得尽力改变。
不过，显然议会有着不同的意见，这不，报告都打上来了。他们觉得，没有必要在孩子小的时候就学习古文，因为古文太难了，没有必要给孩子们这样大的负担。同时，反而应该加强英语的教学，毕竟当今国际社会，英语才是主流。
不过，很显然，他们低估了李刚的固
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