第16章 书读百遍
第16章 书读百遍 (第2/3页)
舌，说不出话来。
在不同的心理咨询流派看来，同样的症状，其原因、以及治疗的方法都是不同的。
比如，如果是精神分析学派，那么会认为梁佳怡的问题是童年时的经历导致的，要通过让梁佳怡重新面对、正确认识那些童年经历，才能产生治疗效果。
如果是认知-行为主义来看，会认为梁佳怡的问题是负性自动观念、各种不理性信念导致的，要让她的心理恢复健康，必须得针对这些下功夫，促使她改变认知。
如果是人本主义的咨询师来看，则不会对梁佳怡的问题作出评价，也不会去追究心理问题产生的原因，而是相信她自身有足够的潜力，有自我完善、自我实现的能力，只要咨询师能做好共情，梁佳怡自己就能找到治疗自己的办法。
……
而洛南还根本没有确定自己要用哪个流派的方法来治疗梁佳怡，自然难以回答这个问题。
见洛南说不出话，程广利“扑哧”一声笑了出来。
黄耀昆微笑着看向程广利：“你笑什么？”
“没什么，”程广利一脸掩饰不住的笑意，“我只是觉得洛南都跟来访者谈了50分钟了，结果连对方的心理问题是什么都不知道，觉得挺搞笑的。”
“你也别笑他，”黄耀昆和蔼地微笑着，“换成你，也不会比他做得好多少。”
程广利明显地不信，不过明智地没有反驳。
黄耀昆又看着洛南：“这是你自己的个案，我也不好多说什么，不过你真的该下点功夫，如果你自己都没有一个清晰的思路，怎么去治疗来访者？”
洛南脸上发烧，语气也比较虚：“我知道，我会努力的。黄老师，能不能请你指点我一下？”
黄耀昆神色和蔼地说：“你先自己好好思考一下吧，至少先形成自己的思路。你这个样子要我督导，我都不知道该怎么说。”
这话已经说得很重了，洛南听得面红耳赤，做不得声。
等研讨会结束，其他咨询师都离开后，程广利嘿嘿笑着凑到洛南面前，学着黄耀昆的话：“你至少要先形成自己的思
（本章未完，请点击下一页继续阅读）