正文 第3集 总则
正文 第3集 总则 (第3/3页)
可大意；要讲信用，因为人无信不立吗！
老师说：讲的非常好！那么，我们想一下，为什么我们在一切日常生活的言语行为中，要小心谨慎呢？
父亲说：祸从口出，
老师说：对，为了避免祸从口出。
男生说：老师，人无信不立怎么理解呢？
母亲说：你说话办事不守信用，谁还跟你打交道？没人跟你打交道，你怎么办事，办不成事，你就难以立足吗！
男生说：怎么冲着我来了，我也不是那种不诚实守信的人呀！
女生说：哎呀！你可以没知识，不能不懂得常识，这个你不是说你。
男生说：那是说你？
女生说：也不是说我。
男生说：那是说谁？
女生说：这个你是说你……
男生说：这还是说我呀！
女生说：哎呀！我的妈呀！怎么办呀！世界上竟然有你这种你我都分不清楚的人。
男生说：大家说说，是你说不清楚。还是我分不清楚？（大家笑）
老师笑着说：讲得非常好！大家给以鼓励。（大家鼓掌、笑）
女生说：是你讲的好，还是我讲的好？
父亲说：其实，大家都知道这个你是说的谁，就你不知道。
母亲说：其实他也知道，是假装不知道。
男生说：对！抓住机会专门考考你们。
女生说：你倒挺聪明的，我看你是利用这个机会教育自己——自主学习呢！
教授说：我们无论与什么人相处，不管身在何处，都要平等博爱，并且亲近有仁德的人，还要向他学习，这些都是很重要而非做不可的事情。
男生笑着说：看来我还真的挺聪明的。
父亲说：说你胖，你还喘上了。
女生看一眼男生笑着对教授说：教授，比如我们不轻视无知者，还给他帮助，算不算平等博爱；我们亲近您，并且学习您的自主教育算不算亲近仁德呢！（教授笑）
男生说：你对我态度生硬，不能算平等；到现在也没说清楚究竟是你还是我，就不能算博爱。（大家笑）
女生说：我又没问你。
教授笑着说：当然算了，只要你是真心诚意在帮助别人，不管结果如何……
母亲说：也无论别人怎么说。
男生说：反正我是获得很多。（大家笑）
老师笑着说：至于教授的仁德那更是显而易见的。
父亲说：我们学习他的学问，就是亲近他本人吗！
教授说：人与人最大的差别，就在于你有没有忍耐力，有了忍耐力，你就能抓住一切机会学习，而不是一有机会就议论别人的是非，你就会利用一切业余时间，而不会白白的浪费；如果你能够牢牢的抓住一切机会，利用好一切业余时间，那么，你就会有忍耐力，你就会有充沛的精力，就会对学习感兴趣，并在兴趣中学习，而且，所学的东西一定会终身受益！
女生说：怎么会是这样呢？那我们课堂上的努力学习就白费了吗？
父亲说：就是呀！每天八小时的艰辛工作难道就没用吗？
母亲说：有点忍耐力行不行呀！着什么急呢？教授自然会给我们说清楚的，我想光有忍耐力还是远远不够的，还必须加上勤奋，勤奋，再勤奋！
男生说：哦！我明白了，课堂上，老师要求你必须努力学习，所以，你在努力学习，我也在努力学习，别人也在努力学习，个别的即使不很努力，但也在学习，你能比别人聪明多少呢？
女生说：那课下呢？
男生说：一旦下课后，那就是业余自由支配时间啊！那就是我说了算啊！那差别就大了，做什么的都有，有的继续学习，有的就在玩游戏，所谓谬之毫厘，差之千里啊！
父亲说：这就像工作之余，八小时以后，有的人就在学习，有的人在做生意；而更多的人在吃吃喝喝，在应酬，在玩儿乐。
母亲说：即使大家聚在一起，那人与人也不一样。
父亲说：那有什么不一样呢？
母亲说：大家聚在一起，有的人在议论别人的是非，而有的人则在默默的学习、模仿别人的优势。
老师说：日积月累，有的人长知识，有的人长本事；而有的人就只是增长了恶习，甚至招灾惹祸，进了监狱。
男生说：说了这么多，我们还没朗诵完呢！
女生说：还不是你大惊小怪喊停停停……
父亲说：别再争吵了，我们还是朗诵吧！
老师说：好！一二三，开始！
大家齐声朗诵：自主学习，刻苦努力；生活规律，不沾恶习。 尊重长辈，虚心低位；友爱兄妹，相助互利。言行谨慎，掌握分寸；诚实守信，忍耐勤奋。